<p class='article-text'><div data-empty="false">داير ماكفادن‏‏ ‏</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تمتلك البنوك المركزية مجموعة محدودة من الأدوات، وهي ليست ملائمة تماماً للتحديات التي نواجهها اليوم. فأداتها الرئيسية، وهي أسعار الفائدة، يمكنها رفع الأسعار أو خفضها في مختلف أنحاء الاقتصاد. </div></p><p class='article-text'>لكن ذلك لا يحدث إلا بعد عملية انتقال طويلة جداً تبدأ من الأسواق المالية وصولاً إلى السلع والخدمات الفعلية. وسواء أكان التضخم ناتجاً عن زيادة الإنفاق أو نقص سلعة أساسية، فإن استجابة السياسة النقدية المحتملة واحدة، الإبقاء على أسعار الفائدة مرتفعة أو زيادتها. وبطريقة ما، ينجح هذا النظام في الحفاظ على استقرار الأسعار، لكنه يظل أداة غليظة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقد نجح هذا النظام إلى حد كبير في عصر إدارة الطلب. فلم يكن على البنوك المركزية سوى رفع أسعار الفائدة لكبح جماح اقتصاد ترتفع حرارته أكثر من اللازم، أو خفضها لتحفيز الطلب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن تسعينيات القرن الماضي إلى العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين، كانت المهمة بسيطة نسبياً. فقد كانت البيئة الاقتصادية الكلية تميل هيكلياً إلى انخفاض التضخم.</div></p><p class='article-text'>وانضم مئات الملايين من العمال في الاقتصادات الناشئة إلى قوة العمل العالمية، ما أدى إلى خفض تكلفة التصنيع وغيرها من التكاليف. وكان كل شيء يسير على ما يرام عندما كانت صدمات العرض إيجابية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">أما الآن، فنحن نعيش عصراً تزداد فيه صدمات العرض السلبية تكراراً، ولم تعد الاستجابة السياسية المناسبة لها واضحة بالقدر نفسه. ومنذ الجائحة وأزمة الطاقة، اضطرت العديد من البنوك المركزية الكبرى إلى مواجهة هذه المشكلة. </div></p><p class='article-text'>وكان البنك المركزي الأوروبي صريحاً على نحو غير معتاد بشأن ما تعنيه هذه التطورات لإطار سياسته النقدية. وفي أحدث مراجعة لاستراتيجيته قال: «قد تؤدي التغيرات الهيكلية الجارية إلى زيادة تواتر الاضطرابات الناجمة عن جانب العرض مقارنة بالماضي.</p><p class='article-text'>وقد تولد قدراً أكبر من عدم اليقين وتقلبات في التضخم وقد تنشأ هذه الاضطرابات، على سبيل المثال، عن عوامل جيوسياسية أو تغير المناخ، ما يزيد حالة عدم اليقين المحيطة بالبيئة الاقتصادية المستقبلية».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبعبارة بسيطة، يقول البنك المركزي الأوروبي إنّ الصدمات الناجمة عن الجغرافيا السياسية والمناخ والطاقة والتجارة أصبحت جزءاً أكثر انتظاماً من البيئة الاقتصادية الكلية. </div></p><p class='article-text'>وهذا مهم لأن صدمات العرض تمثل «أصعب معضلة» تواجه السياسة النقدية، على حد تعبير رئيسة البنك المركزي الأوروبي كريستين لاجارد، «لأنها تدفع التضخم والنشاط الاقتصادي في اتجاهين متعاكسين».</p><p class='article-text'>فارتفاع التضخم يدعو إلى زيادة أسعار الفائدة، بينما تضرر النمو يدعو إلى خفضها. وفي هذا السياق، تقول إيزابيل شنابل، عضو المجلس التنفيذي للبنك المركزي الأوروبي: إن «السياسة النقدية أصبحت أقرب إلى الفن منها إلى العلم».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">فماذا ينبغي على البنوك المركزية أن تفعله إذاً؟ كانت الاستجابة التقليدية تتمثل في «تجاهل» صدمات العرض المؤقتة عند اتخاذ السياسة النقدية. وهو نهج يعترف، في حد ذاته، بحدود قدرة السياسة النقدية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وكما قال جيف كوري من شركة كارلايل، بذكاء: «لا يمكنك طباعة السلع». ومن الناحية المثالية، كان ينبغي على الحكومات أن تتحمل جزءاً أكبر من العبء، من خلال تعزيز أمن الطاقة، وزيادة المعروض من العمالة، ورفع قدرة سلاسل الإمداد على الصمود.</div></p><p class='article-text'>فقد نجحت حزم الدعم المؤقتة والموجهة للطاقة إلى حد ما في تخفيف أثر الأزمة على الأسر خلال 2022 - 2023. لكن كثيراً من الحكومات مقيدة بارتفاع مستويات الدين، كما أن إصلاحات جانب العرض تحتاج إلى وقت.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">هذا هو الجانب العلمي، على أي حال. فماذا عن الجانب الفني؟ أحد الخيارات هو أن تتسامح البنوك المركزية مع ابتعاد التضخم عن مستهدفاته لفترات أطول. </div></p><p class='article-text'>ويتيح توجه البنك المركزي الأوروبي نحو «المدى المتوسط» أن يأخذ في الاعتبار مصدر الصدمة وحجمها واستمراريتها، لا مجرد حقيقة أن التضخم أعلى من المستوى المستهدف. لكن بالنسبة إلى البنوك المركزية التي لم تتمكن بعد من إعادة التضخم إلى مستواه المستهدف، يصعب الدفاع عن هذا النهج.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وهناك رأي آخر، أكثر حداثة، يرى أن الوقت حان لتحديث أدوات السياسة النقدية وهياكلها المؤسسية بما يتلاءم مع عصر صدمات العرض. وتجادل دراسة حديثة من كلية لندن الجامعية بأن تغير المناخ والتجزؤ الجيوسياسي يجعلان صدمات الغذاء والطاقة والمدخلات الأساسية أكثر تكراراً ورسوخاً من الناحية الهيكلية.</div></p><p class='article-text'>ووفقاً لهذا الرأي، لا يمكن أن تقوم مكافحة التضخم على افتراض أن هذه الصدمات مجرد اضطرابات مؤقتة. فأسعار بعض المواد تؤثر في مختلف قطاعات الاقتصاد، لذا قد يكون من الأنسب التدخل فيها مباشرة عبر السياسات الاقتصادية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويطرح بياجو بوسوني، المسؤول السابق في صندوق النقد الدولي والبنك الدولي، مسألة الهيكل المؤسسي باعتبارها تقسيماً واضحاً للعمل. فالبنوك المركزية تستطيع حماية مصداقية السياسة النقدية، لكنها لا تستطيع حل مشكلة نقص الطاقة أو الغذاء أو العمالة أو المواد الأساسية.</div></p><p class='article-text'>وهذه مهمة الحكومات. فإذا كان التضخم مدفوعاً بمشكلة حقيقية في جانب العرض، فلا بد أن تشمل الاستجابة سياسات تعالج المشكلة مباشرة، مثل الاستثمار في الطاقة، وتكوين احتياطيات استراتيجية، وتقديم مساعدات موجهة، وتعزيز سياسات المنافسة، وبناء سلاسل إمداد أكثر قدرة على الصمود.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">لقد اعتدنا أكثر مما ينبغي على التفكير في البنوك المركزية باعتبارها الجهة الوحيدة القادرة على التحرك. لكن تزايد حجم وتواتر صدمات العرض السلبية التي لا تستطيع السياسة النقدية السيطرة عليها بالكامل ينبغي أن يفتح نقاشاً حول تجديد التعاون بين السياسات المالية والنقدية بما يتناسب مع عصرنا.</div></p>

أدوات البنوك المركزية لا تناسب عصر صدمات العرض

<p class='article-text'><div data-empty="false">راف روزنر- الدين، كريستينا كريدل</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">غادرت رئيسة قسم الأخلاقيات في الشركة الناشئة «أوبن إيه آي» بعد أقل من عام على انضمامها إليها، في أعقاب سلسلة من مغادرات الباحثين في إجراءات وقواعد السلامة، وسط تزايد التدقيق في الطريقة التي تطور بها الشركة نماذج الذكاء الاصطناعي الخاصة بها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وانضمت كلوي باكالار إلى الشركة المطورة لـ«تشات جي بي تي» في أغسطس من العام الماضي، لتشغل منصب رئيسة أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، قبل أن تغادر الشركة الشهر الماضي من دون إعلان عام. وكانت باكالار تشغل في السابق منصب كبيرة خبراء الأخلاقيات في «ميتا».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتأتي مغادرتها ضمن سلسلة من الاستقالات البارزة في «أوبن إيه آي» خلال الأسابيع الأخيرة، من بينها يوهانس هايدكه، رئيس أنظمة السلامة، وجوشوا أتشيام، كبير خبراء استشراف المستقبل والرئيس السابق لقسم مواءمة الأهداف والرسالة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتتعرض الشركة الناشئة، التي تبلغ قيمتها 852 مليار دولار وتتخذ من سان فرانسيسكو مقراً لها، لضغوط متزايدة خلال الأسابيع الأخيرة بسبب طريقة تطوير نماذج الذكاء الاصطناعي لديها، بعدما أقرت بأن أنظمتها اخترقت شركة أخرى خلال مرحلة الاختبار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأدى هذا الحادث إلى زيادة المخاوف العالمية المتنامية بشأن قدرة الذكاء الاصطناعي على تهديد أمن البنية التحتية الرقمية، ما دفع الحكومة الأمريكية إلى فرض قيود على إطلاق النماذج القوية. وقالت «أوبن إيه آي» الجمعة الماضي إنها ستبطئ تطوير نموذجها المرتقب «أسترا» من أجل تعزيز ضوابط الأمن الداخلية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشغلت باكالار مناصب أكاديمية في كلية لندن الجامعية وجامعة تمبل وجامعة برينستون. وخلال السنوات الست التي أمضتها في «ميتا»، طورت برامج الشركة الخاصة بأخلاقيات الذكاء الاصطناعي وتولت قيادتها، كما عملت على دمج تلك المبادئ في منتجات مثل «إنستغرام» و«فيسبوك».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتوظف شركات التكنولوجيا خبراء في الأخلاقيات لقيادة العمل المتعلق بتأثير التكنولوجيا على المستخدمين والمجتمع الأوسع. وقد تمتد مسؤوليات هؤلاء الخبراء لتشمل تطوير المنتجات والعمل المرتبط بالجهات التنظيمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما وسع مطورو الذكاء الاصطناعي من عمليات توظيف خبراء الأخلاقيات والفلاسفة للتعامل مع القضايا المعقدة التي تثيرها الأنظمة المتزايدة القوة والشبيهة بالبشر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي «أوبن إيه آي»، كان التركيز الأساسي لباكالار ينصب على الأساليب الأخلاقية في تطوير النماذج، وطبيعة تفاعل البشر مع الذكاء الاصطناعي، والجدل الدائر حول مسألة وعي الآلات. وأضاف المصدر أنها كانت خبيرة الأخلاقيات المتخصصة الوحيدة في الشركة، وأنه لا يوجد بديل لها حتى الآن.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال متحدث باسم «أوبن إيه آي»: «نحن ممتنون لإسهامات كلوي. الأخلاقيات في مجال الذكاء الاصطناعي ليست مسؤولية شخص أو فريق واحد في أوبن إيه آي، بل إن الاعتبارات الأخلاقية مدمجة بعمق في عملية بناء النماذج التي تقودها فرق متعددة في قطاع الأبحاث».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف المتحدث أن الشركة أدخلت خلال الأشهر الأخيرة عدداً من أنظمة السلامة بهدف منع النماذج من التصرف بصورة غير ملائمة.... ورفضت باكالار التعليق.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت باكالار أمام جمهور خلال مؤتمر حديث للذكاء الاصطناعي: «نحن نبني الطائرة باستمرار بينما نحلق بها». وأضافت: «الأخلاقيات في الواقع مسؤولية الجميع، وأقول ذلك بصفتي الشخص الذي تتمثل مهمته في قيادة هذا العمل. لا ينبغي أن تلجأوا فقط إلى أشخاص مثلي. ولا ينبغي أبداً أن يكون هناك شخص واحد فقط يؤدي دور المركز الأخلاقي لشركة تطور الذكاء الاصطناعي».</div></p>

«الأخلاق» تقدم استقالتها من «أوبن إيه آي»

<p class='article-text'><div data-empty="false">عندما كنت في العاشرة من عمري، لم أكن أعلم أن الرحلة التي بدأت على متن مترو دبي ستقودني بعد سنوات إلى قاعات إمبريال كوليدج لندن، ثم تعود بي لأساهم في بناء المدينة التي صنعت حلمي. يحتفي العالم في الثاني عشر من أغسطس باليوم الدولي للشباب.</div></p><p class='article-text'>وهو يوم يذكرنا بأن الشباب ليسوا قادة المستقبل فحسب، بل شركاء في صناعته. وبالنسبة لي، يمثل هذا اليوم فرصة لأشارك قصة بدأت بحلم صغير، وأؤمن أنها يمكن أن تكون قصة أي شاب أو شابة في دولة الإمارات.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">نشأت في دبي، المدينة التي علمتنا أن الأحلام ليست حدوداً، بل بدايات. كنت أراقب المشاريع العملاقة وهي تُبنى أمام عيني، لكن أكثر ما كان يلفت انتباهي هو مترو دبي. ما زلت أذكر أول مرة استقللته وأنا في العاشرة من عمري، ولم أكن أراه مجرد وسيلة نقل، بل أراه رمزاً لطموح مدينة لا تعرف المستحيل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">في تلك اللحظة، وُلد حلم بداخلي. قلت لنفسي: أريد يوماً أن أكون جزءاً من هذه المسيرة. ومن هنا اخترت دراسة الهندسة المدنية، لأنني أردت أن أساهم في بناء المدن وصناعة مستقبلها، تماماً كما أسهم من سبقونا في بناء دبي التي نفخر بها اليوم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كبر الحلم معي، ولم يكن هدفي مجرد الحصول على شهادة جامعية، بل أن أصل إلى واحدة من أفضل الجامعات في العالم، لأنني كنت مؤمنة بأن أبناء الإمارات قادرون على المنافسة عالمياً متى ما امتلكوا الطموح والإصرار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وكما قال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله: «نحن لا نرضى إلا بالمركز الأول». كانت هذه الكلمات بالنسبة لي منهجاً في الحياة، وليست مجرد مقولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبفضل الله، ثم بفضل الدعم الذي توليه قيادتنا الرشيدة للشباب، واصلت رحلتي الأكاديمية حتى حصلت على درجة الماجستير في هندسة النقل من الجامعة الرائدة في بريطانيا: جامعة إمبريال كوليدج لندن بالتعاون مع كلية لندن الجامعية (UCL)، وتخرجت بمرتبة الشرف الأولى. </div></p><p class='article-text'>وخلال رحلتي الأكاديمية، أنجزت بحثاً هندسياً مبتكراً اعتمد على بيانات من إمارة دبي، وتُوج هذا العمل بالفوز بجائزة دولية مرموقة، لأكون أول امرأة عربية تحقق هذا الإنجاز، وليكون اسم دبي حاضراً في واحدة من أبرز المنصات الأكاديمية العالمية. لكنني كنت أؤمن دائماً أن النجاح الحقيقي لا يقاس بالشهادات أو الجوائز، بل بما نعود به إلى وطننا.</p><p class='article-text'>ولذلك كانت أجمل محطة في رحلتي هي العودة إلى دبي، والمساهمة في مشاريع استراتيجية تسهم في تحقيق رؤية دبي الحضرية 2040، وتطوير مدينة أكثر استدامة وجودة للحياة للأجيال القادمة. واليوم، كلما شاركت في مشروع جديد، أتذكر تلك الطفلة التي كانت تنظر إلى مترو دبي بإعجاب، وأدرك أن الأحلام الكبيرة تبدأ دائماً بخطوة صغيرة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وكما قال صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، «الشباب هم الأمل، وهم المستقبل». هذه ليست مجرد كلمات، بل تعد واقعاً نعيشه في دولة جعلت الاستثمار في الإنسان أعظم استثمار، وآمنت بأن تمكين الشباب هو الطريق إلى مستقبل أكثر ازدهاراً.</div></p><p class='article-text'>ورسالتي لكل شاب وشابة في الإمارات بسيطة: «لا تجعلوا أحلامكم أصغر من طموحاتكم. ربما المشروع الذي يثير إعجابكم اليوم سيكون غداً المشروع الذي تقودون تطويره.</p><p class='article-text'>وربما الجامعة التي تبدو بعيدة اليوم ستكون المكان الذي تحققون فيه إنجازات يفتخر بها وطنكم. لا تخافوا من أن تحلموا بالأفضل، ولا تكتفوا بالممكن، فالإمارات علمتنا أن المستحيل ليس إلا كلمة يمكن تجاوزها بالإرادة والعمل».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي اليوم الدولي للشباب، أقول لكل شاب وشابة: «آمنوا بأنفسكم، واستثمروا في علمكم، واغتنموا الفرص التي يوفرها هذا الوطن الكريم. فكل إنجاز تحققه شابة أو شاب إماراتي هو إنجاز للإمارات كلها، وخطوة جديدة في مسيرة وطن لا يتوقف عن صناعة المستقبل».</div></p>

رسالة إلى شباب الوطن الغالي

<p class='article-text'><div data-empty="false">رانا فوروهر</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تستهدف عمليات الاندماج والاستحواذ المزدهرة عالمياً في الوقت الحالي قطاعاً مفاجئاً، هو منظومة الجامعات الأمريكية. ويعد التعليم العالي سادس أكبر صادرات الولايات المتحدة، لكن عدد مؤسسات التعليم العالي آخذ في الانكماش. وإذا مضت إدارة ترامب قدماً في توجهاتها، فإن هذا القطاع سيصبح أصغر بكثير.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ففي الشهر الماضي، أعلنت الإدارة الأمريكية قواعد جديدة تهدف إلى تسريع عملية اندماج مؤسسات القطاع. وقال وكيل وزارة التعليم نيكولاس كنت في يونيو الماضي: «هناك 6 آلاف مؤسسة للتعليم العالي في هذا البلد، ولن تتمكن جميعها من الصمود خلال العقد المقبل. </div></p><p class='article-text'>والمؤسسات التي ستبقى ستكون أكثر مرونة وقدرة على التكيف». وبحلول نهاية يوليو، كانت كليات عدة في نيويورك ونيوجيرسي وكاليفورنيا قد أعلنت صفقات جديدة للاندماج والاستحواذ.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">لكن حتى قبل أن تبدأ الإدارة، التي تتخذ موقفاً متشككاً عموماً من التعليم العالي، في تسهيل عمليات اندماج الكليات، كانت هذه العمليات قطعت شوطاً بعيداً. ويقف وراء هذا الاتجاه عوامل عدة، بينها التحولات الديموغرافية.</div></p><p class='article-text'>والتكاليف الباهظة، والتوسع المفرط في الاقتراض، وتراجع الثقة في المؤسسات، وانخفاض قيمة الشهادة الجامعية، والحاجة إلى إيجاد مزيد من الكفاءة في عصر التعليم عبر الإنترنت والاضطرابات التي يتوقع أن يحدثها الذكاء الاصطناعي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبين عامي 2000 و2025، تضاعف عدد عمليات الاندماج والاستحواذ في قطاع التعليم العالي ثلاث مرات، مدفوعاً بدرجة كبيرة بعمليات توحيد قطاع المؤسسات التعليمية الهادفة للربح، التي تعرض بعضها خلال السنوات الأخيرة لانتقادات بسبب ضعف النتائج والممارسات الاستغلالية، ولعل «جامعة ترامب» خير مثال على ذلك.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وكانت كثير من هذه المؤسسات تعاني ضعف الأداء وتبالغ في وعودها لسنوات، مستفيدة من نظام اتحادي سخي للقروض، لكنها أخفقت في تخريج أعداد كبيرة من الطلاب ذوي الدخل المحدود، الذين انتهى بهم الأمر إلى التخلف عن سداد القروض، ومغادرة الجامعة محملين بالديون من دون الحصول على شهادة جامعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي الآونة الأخيرة، بدأت الجامعات الخاصة غير الهادفة للربح، التي قد تصل فيها تكلفة عام واحد من الرسوم الدراسية والسكن إلى عشرات الآلاف من الدولارات، بل وتتجاوز 100 ألف دولار في بعض الحالات، تواجه ضغوطاً متزايدة للاندماج.</div></p><p class='article-text'>وفي حين لا تزال الجامعات الحكومية الكبرى تقدم قيمة جيدة مقابل المال، خصوصاً للطلاب المقيمين في الولاية، فإن الكليات الخاصة متوسطة الحجم وعالية التكلفة، التي لا تتمتع بعلامة أكاديمية مرموقة أو تخصص مميز، مثل بعض برامج التعليم المهني أو المسارات الدراسية المؤهلة للمهن، تتعرض لضغوط متزايدة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلال العقدين الماضيين، اقترضت كثير من هذه المؤسسات أموالاً لتوظيف مزيد من الإداريين وبناء منشآت فاخرة، بهدف جذب الطلاب الذين يدفعون الرسوم الدراسية كاملة، وغالباً ما يكونون من الطلاب الأجانب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">لكن البيئة تغيرت الآن. فقد ارتفعت تكاليف التشغيل وأسعار الفائدة، في وقت ظلت فيه أعباء الديون عند مستوياتها السابقة أو ارتفعت. كما بدأ الطلاب الأجانب يعيدون النظر في الولايات المتحدة كوجهة دراسية، مع تحول البلاد إلى بيئة أكثر عدائية تجاه الهجرة. في الوقت نفسه، تراجعت أعداد الملتحقين بالكليات إجمالاً بنسبة 11% بين عامي 2010 و2021. </div></p><p class='article-text'>ورغم أن الأعداد تعافت قليلاً في السنوات الأخيرة، فإن القطاع يواجه منحدراً ديموغرافياً يلوح في الأفق. فالولايات المتحدة تشهد تخرج نحو 3.9 ملايين طالب من المدارس الثانوية سنوياً، لكن هذا الرقم ربما بلغ ذروته بالفعل. وتتوقع إحدى الدراسات الحديثة أن ينخفض العدد إلى نحو 3.4 ملايين طالب بحلول عام 2041، أي بخسارة قدرها 13%.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعمل كثير من الكليات على خفض أسعارها في محاولة للحفاظ على أعداد الملتحقين بها؛ إذ قدمت الكليات الخاصة غير الهادفة للربح خصومات على الرسوم الدراسية بمتوسط 57% خلال العام الدراسي 2025 - 2026.</div></p><p class='article-text'>ويمكن أن يؤدي ذلك بدوره إلى عجز في الميزانيات. في الوقت نفسه، خلص مسح حديث لمسؤولي التعليم العالي في الولايات إلى أن «التعليم بوجه عام لا يزال يواجه انخفاضاً في التمويل الحكومي، إلى جانب حاجة متزايدة إلى تعظيم الكفاءة التشغيلية»، ما سيجعل «عمليات توحيد المؤسسات» أكثر بروزاً في الولايات المتحدة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ووفقاً لإحدى الدراسات، خاض نحو 20% من رؤساء الكليات والجامعات مناقشات جادة بشأن عمليات اندماج في عام 2025. وكان 34% من هؤلاء في جامعات خاصة غير هادفة للربح، مقابل 7% في المؤسسات الحكومية. </div></p><p class='article-text'>وكثير من هذه المؤسسات هي تحديداً من الكليات الخاصة مرتفعة التكلفة والنخبوية التي تركز على الفنون الحرة، والتي خاضت خلال السنوات الأخيرة مواجهات مع الإدارة بشأن خفض التمويل والتحقيقات المتعلقة بالحقوق المدنية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">لكن قصة عمليات الاندماج والاستحواذ في قطاع التعليم العالي لا تمثل مجرد رد فعل على العوامل السياسية والاقتصادية، وإنما تتعلق أيضاً بمحاولة المؤسسات استباق الاتجاهات المقبلة. </div></p><p class='article-text'>وهناك مجموعة كبيرة من المؤسسات التعليمية الصاعدة التي تسعى إلى الاندماج بهدف بناء حضور عالمي وزيادة مستوى ظهورها في سوق تتحول بصورة متزايدة إلى بيئة لا يفوز فيها سوى عدد محدود من المؤسسات.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن أبرز الأمثلة على ذلك جامعة نورث إيسترن، وهي مؤسسة مقرها بوسطن كانت تعرف ذات يوم بأنها كلية يرتادها الطلاب خلال النهار ثم يعودون إلى منازلهم، لكنها تحولت خلال السنوات الأخيرة إلى واحدة من أكثر الجامعات انتقائية في البلاد. </div></p><p class='article-text'>ويرجع ذلك بدرجة كبيرة إلى نجاح برنامج «التعليم التعاوني» لديها، الذي يعمل الطلاب بموجبه في كثير من الأحيان، في وظائف جيدة الأجر ترتبها الجامعة، لمدة لا تقل عن 6 أشهر قبل التخرج.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأخبرني جوزيف عون، رئيس جامعة نورث إيسترن، الأسبوع الماضي، مع التأكيد على أنه ليس الشخص نفسه الذي يتولى رئاسة لبنان، أن «الجامعات التي تتمتع بتميز واضح في علامتها الأكاديمية تحقق أداءً جيداً في البيئة الحالية، أما تلك التي لا تتمتع بذلك، فلا تحقق أداءً جيداً».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلال السنوات العشر الماضية، استحوذت نورث إيسترن على ثلاث مؤسسات تعليمية أخرى، في لندن وأوكلاند بولاية كاليفورنيا، وفي نيويورك في يوليو، وذلك في إطار مساعٍ لا تهدف فقط إلى بناء علامة تجارية عالمية للجامعة، وإنما أيضاً إلى الاستعداد للتأثيرات المربكة التي سيحدثها الذكاء الاصطناعي، الذي اتخذت العديد من الجامعات الأمريكية تجاهه موقفاً معادياً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويرى عون أن الذكاء الاصطناعي سيزيد إمكانات التعلم عن بُعد، لكنه لن يحل بالضرورة محل التواصل البشري في العالم الحقيقي. ولهذا السبب، سيكون وجود عدد أكبر من الفروع الجامعية الفعلية أمراً بالغ الأهمية. ويقول: «نعتقد أن التعليم القائم على التجربة سيصبح أكثر أهمية في عالم الذكاء الاصطناعي». ومع الاتجاه نحو مزيد من عمليات توحيد مؤسسات التعليم العالي، فإن الحجم سيكون مهماً أيضاً.</div></p>

طفرة خفية في صفقات الاندماج والاستحواذ بأمريكا

<p class='article-text'>فوجئت الأوساط الأكاديمية والعلمية في منطقة الخليج والجزيرة العربية مؤخراً (وتحديداً في 18 مايو 2026) برحيل القامة الأكاديمية الرفيعة الدكتور عبداللطيف بن ناصر الحميدان عن عمر ناهز 92 عاماً، والذي قضى جل عمره دارساً وباحثاً ومعلماً ومنقباً في كتب التاريخ قديمه وحديثه، وناشراً لإصدارات نفيسة عن الفترات المجهولة في تاريخ وطنه وأمته العربية.</p><p class='article-text'>كتب عنه صديقنا الأستاذ مشاري الذايدي في صحيفة الشرق الأوسط الدولية (8/3/2025) فوصفه بأنه «ناسخ كتب وصانع جواهر علمية» و«علم من أعلام المؤرخين العرب».</p><p class='article-text'>وخصصت له «المجلة العربية» في عددها الصادر في مارس 2025 حيزاً واسعاً، للحديث عن حياته وانشغالاته وآثاره العلمية بقلم تلميذه سليمان بن أحمد التركي، الذي أفصح أن ما دعاه للكتابة عن أستاذه الحميدان هو أن الأخير «كان عازفاً عن الأضواء، زاهداً في الظهور الإعلامي ومناسبات التكريم، معرضاً عن تدوين سيرته ومذكراته، بل يشتد حياؤه حين يسمع حديث الناس عنه».</p><p class='article-text'>ومما جاء في حديث الكاتب أن الحميدان «نذر نفسه للعلم والبحث والتقصي في الفترات المجهولة ما بين القرن السابع إلى التاسع الهجري من التاريخ وخصوصاً في شرق الجزيرة والخليج، مستعيناً بالعديد من المصادر المختلفة كعادة الباحثين الجادين ممن يعودون للمصادر الأولية بلغتها، فاستطاع أن يزود المكتبة الخليجية والعربية على مدى ما يزيد على نصف قرن ببحوث ومؤلفات أضاءت الطريق أمام جيل من الباحثين لاكتشاف الحلقات المفقودة في حقب التاريخ، وتركت أثراً عالقاً».</p><p class='article-text'>أما مهند المبيضين فقد أشار في مقاله عن الحميدان بمجلة «المجلة» (25/5/2026) إلى سمة تميز بها الرجل عن غيره من المؤرخين، فقال إنه: «كان ذا سمت متواضع، متعمداً بمحراب العلم، لم يُقدم فتاوى تاريخية، ولم يُعد دراسات مغلفة بقوالب الأيديولوجيا، بل ظل ملتزماً وقّار العلماء العارفين، فحضر في محافل العلم بألق وخَفر جلي.</p><p class='article-text'>مبتعداً عن كل ضوء لا يناسبه سطوعه، متجنباً أي معارف بشرية زائدة عن الحاجة والفائدة العلمية، بيد أنه كان دائم الاستزادة من معارف المكتبات العربية، ودور الأرشيف الأجنبية والعربية والأرشيف العثمانية.</p><p class='article-text'>لذلك جادت أعماله البحثية، التي صاغها بكل علمية وحياد، وكذلك الرسائل التي أشرف عليها، فتوجته متميزاً وفريداً في صنعته كونه مؤرخاً صاحب رؤية ومسار معرفي، وتجربة لم تجعل التاريخ مكاناً للندب والاحتفاء بالرموز والمعارك وحسب، بل أبحر في لجاجه، ليخرج منه صوت المجتمعات، وتجاربها المتعددة في الحكم والاقتصاد والتنظيمات وما يستحق التدوين».</p><p class='article-text'>ولد عبداللطيف بن ناصر بن أحمد بن ناصر بن إبراهيم بن عبدالعزيز الحميدان المكنى بـ«أبوخالد» في حي الزهيرية بمدينة الزبير في جنوب العراق في عام 1934، ابناً لأسرة نجدية من جلاجل بإقليم سدير، كانت قد نزحت إلى الزبير قديماً لأسباب اقتصادية ومعيشية كغيرها من آلاف الأسر النجدية، التي انتقلت إلى هناك فأسست حينذاك ما يشبه مشيخة نجدية في قلب الجنوب العراقي.</p><p class='article-text'>في الزبير امتهنت أسرته التجارة التي منحتها وجاهة ومنزلة اجتماعية مرموقة بين السكان، خصوصاً أنها وجهت عناية خاصة بتعليم أبنائها، فحاز العديد منهم الشهادات الجامعية منذ أربعينيات وخمسينيات القرن العشرين، فوالده ناصر بن أحمد الحميدان كان تاجراً معروفاً من تجار الحبوب والتمور في البصرة.</p><p class='article-text'>وكان متعلماً ومتابعاً للمجلات والصحف، وصاحب علاقات تجارية مع نظرائه التجار في الخليج والهند ونجد، كما أن والده، ومن قبله جده، كانا وكيلين للشقيقين سليمان وعبدالرحمن ابني الوجيه حمد البسام في إدارة أملاكهما الزراعية في البصرة.</p><p class='article-text'>وهكذا نجد أن المترجم له نشأ في بيت علم وثقافة وتجارة وجاه، وفي ظل بيئة نجدية محافظة داخل العراق، وبما أن والده كان متابعاً للصحف والمجلات، وبما أن شقيقه الأكبر إبراهيم كان هو الآخر قارئاً نهماً يجلب إلى المنزل كتب الأدب ودواوين الشعر والروايات والصحف العربية والإنجليزية.</p><p class='article-text'>فكان من الطبيعي أن يتأثر بهما الصغير عبداللطيف، وينجذب منذ صباه المبكر إلى القراءة، إذ راح، بعد أن أجاد القراءة والكتابة في الكتاتيب، يقرأ للزيات والعقاد وجبران والرافعي وميّ زيادة، ولغيرهم من رموز الأدب العربي، بل امتدت قراءاته إلى الأدب الأجنبي المترجم إلى العربية.</p><p class='article-text'>بدأ الحميدان تعليمه في الكتاتيب التقليدية ككل مجايليه، فتعلم القراءة والكتابة والفقه وبعض القصائد والأناشيد، وهو دون السادسة، على يد إبراهيم محمد الرماح في ملحق مسجد الزهيرية، الذي كان يؤم فيه الناس للصلاة.</p><p class='article-text'>بعد ذلك التحق بمدرسة طلحة الابتدائية بالزبير في مقرها القديم بقصر الشيخ إبراهيم بن عبداللطيف الزهير (آخر من تولى مشيخة الزبير من أسرة الزهير)، وكان ممن زاملهم آنذاك في المرحلة الابتدائية الدكتور مصطفى بن علي الرشيد الدغيثر (أحد علماء البيئة السعوديين) والدكتور داوود بن يوسف الفداغ (أول طبيب نجدي يتخرج من كلية الطب الملكية في بغداد).</p><p class='article-text'>بعد تخرجه من الابتدائية التحق بالمدرسة الإعدادية المركزية في البصرة، فدرس بها السنة الأولى فقط، وأكمل السنتين الأخريين في متوسطة الزبير للبنين التي تخرج منها في عام 1950، ليلتحق بعده بمدرسة الملك فيصل (ابن الحسين بن علي) الثانوية في البصرة.</p><p class='article-text'>ويتتلمذ فيها على أيدي أعلام مثل العالم النجدي الدكتور يعقوب بن عبدالوهاب الباحسين والأديب والقاص البصري محمد عبدالوهاب، ويزامل بها أيضاً من صاروا أعلاماً لاحقاً مثل المحقق المعروف الدكتور محسن غيّاض (أستاذ الأدب في جامعات بغداد وأم القرى والإمارات).</p><p class='article-text'>ويذكر الذين كتبوا عنه أن وجوده في البصرة للدراسة في تلك الفترة الزاهية من العهد الملكي أتاح له مجالاً واسعاً للإطلاع والتثقف الحر من خلال التردد على المكتبات العامة والتجارية، وحضور الأمسيات الشعرية وفعاليات الأندية الأدبية.<br>وحينما جاء وقت التحاقه بالجامعة كان من الطبيعي أن ينتقل إلى بغداد حيث الجامعة وكلياتها المتنوعة.</p><p class='article-text'>فسافر إلى هناك، واختار أن يدرس التاريخ كونه تخصصاً في دار المعلمين العالية (إحدى أقدم مؤسسات التعليم العالي في العراق)، والسبب هو أنه اعتاد منذ صغره أن يرتاد مجالس أسرته يومياً.</p><p class='article-text'>فكان يستمع إلى أحاديث وحكايات وروايات حول الشؤون والمتغيرات السياسية والاجتماعية والاقتصادية، إلى جانب صور من تاريخ الزبير السياسي وحكامها ومشيخاتها ونزاعاتها، الأمر الذي جعله يستهوي التاريخ، ويقتنع به كونه تخصصاً في المستقبل.</p><p class='article-text'>وكما في مراحله الدراسية السابقة كان من حسن حظه أنه درس في كلية المعلمين على يد ثلة من فطاحلة العراق من أمثال الدكاترة علي الوردي ومصطفى جواد وعبدالعزيز البسام وعبدالعزيز الدوري وصالح العلي وطه باقر، فاستفاد منهم كثيراً في تكوينه العلمي، ولا سيما لجهة مناهج البحث والكتابة والتفكير.</p><p class='article-text'>كما استفاد كثيراً من أجواء بغداد الثقافية ومكتباتها الشهيرة في شارع المتنبي. من جانب آخر أحسن صنعاً بالتركيز على دراسته وهواياته، وعدم الالتفات إلى ما كان يجري وقتذاك في العراق الملكي من تجاذبات سياسية وصراعات أيديولوجية، والاكتفاء بمراقبة سير الأحداث دون الانخراط فيها، وقد صدق حينما كتب بنفسه عن تلك الأيام قائلاً: «كنت في النار ولم أحترق».</p><p class='article-text'>بعد تخرجه من كلية المعلمين حاملاً بكالوريوس التاريخ، بدأ حياته المهنية مباشرة، فعمل معلماً بمعهد المعلمين في البصرة لمدة أربع سنوات، وكان أول راتب تقاضاه هو 30 ديناراً. انتقل بعدها للعمل قرابة السنتين مدرساً في إحدى مدارس مدينة بقيق النفطية السعودية.</p><p class='article-text'>في هذه الآونة جاءه القبول من معهد الدراسات العليا الإسلامية بالقاهرة لاستكمال دراسته العليا والحصول على درجة الماجستير في التاريخ، فاستقال من وظيفته وسافر إلى مصر للدراسة على نفقته الخاصة، ونجح في الحصول على مراده في عام 1966.</p><p class='article-text'>كانت سنواته القاهرية خصبة جداً. يقول تلميذه سليمان التركي في المجلة العربية (مصدر سابق) عن هذا المنعطف في مسيرة الحميدان أنه «توسع فـــــي الدراســـــة والبحث، والاطلاع والقراءة، وعقد أثناء دراسته الصلات مع لفيف من العلماء والمؤرخين، وأفاد من صحبتهم.</p><p class='article-text'>وتعرف من خلالهم على عدد من المكتبات العامة والخاصة، وتمكن من تصوير واستنساخ مئات من الوثائق العثمانية والمخطوطات وسجلات المحاكم الشرعية، التي استند إليها في بعض مؤلفاته وبحوثه، وناولها بأريحيته المعهودة مَنْ قصده من الباحثين والدارسين».</p><p class='article-text'>بعد نيله درجة الماجستير تمّ تعيينه محاضراً بجامعة البصرة، لكنه لم يبقَ فيها طويلاً، إذ تركها بعد فترة وجيزة، ليرحل في إجازة دراسية إلى بريطانيا من أجل نيل درجة الدكتوراه، التي حصل عليها بالفعل من جامعة مانشستر في عام 1975 عن أطروحة بعنوان «التاريخ السياسي والاجتماعي لبغداد والبصرة من 1479 إلى 1888» تحت إشراف أستاذه المستشرق المعروف كليفورد بوزورث.</p><p class='article-text'>ويذكر أن الحميدان زامل في مرحلته المانشسترية بعض الأعلام مثل الدكتور سليمان العسكري، الأمين السابق للمجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب في الكويت، والدكتور عبداللطيف الحسن، كبير القانونيين في شركة سابك السعودية، والدكتور سليمان الغنام، عميد كلية الآداب بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة، والأكاديمي الكويتي الدكتور زيد الزيد المنيفي.</p><p class='article-text'>في أعقاب حصوله على الدكتوراه عمل بضع سنوات أستاذاً للتاريخ فرئيساً لقسمه بكلية الآداب في جامعة البصرة، وعضواً في مجلس الكلية وهيئة تحرير مجلة جامعة البصرة، قبل أن يقرر ترك العراق للاستقرار في موطن أجداده في نجد. وهناك تم تعيينه أستاذاً بقسم التاريخ في كلية الآداب بجامعة الملك سعود في الرياض، ثم أصبح رئيساً للقسم.</p><p class='article-text'>وهكذا واصل الرجل في الرياض أعماله في التدريس والتأليف، بل وأشرف على العديد من أطروحات الماجستير والدكتوراه، وشارك في أعمال عشرات المؤتمرات والمنتديات العربية والأجنبية ذات الصلة بتخصصه، وأسهم بحماس في شتى ألوان النشاط العلمي والمعرفي والبحثي على مدى 45 عاماً من حياته، وتخرجت على يده ثلة من الشخصيات التي واصلت مسيرتها العلمية نحو أعلى الشهادات وأصبحت أعلاماً يشار إليهم بالبنان.</p><p class='article-text'>إبان مسيرته المهنية شغل الحميدان، الذي عدّ واحداً من كبار المتخصصين بالتاريخ العثماني وتاريخ المشرق العربي والملمين باللغة التركية العثمانية، رئاسة أو عضوية العديد من المراكز والمجالس والاتحادات والجمعيات ومنها:</p><p class='article-text'>جمعية التاريخ والآثار بدول مجلس التعاون، مركز الخليج العربي بجامعة البصرة، مجلس كليات البنات في عليشة، الجمعية التاريخية السعودية، واتحاد المؤرخين العرب.</p><p class='article-text'>كما أنه حرص بنفسه على زيارة عدد كبير من المكتبات ومراكز البحوث والأرشيفات والتوثيق والمخطوطات في لندن وباريس وروما ومدريد ولشبونة وبرلين ولاهاي وإسطنبول وأنقرة والقاهرة وبغداد ودمشق وأبوظبي وسيدني من أجل الاشتغال على بحوثه ومؤلفاته الغزيرة.</p><p class='article-text'>وللحميدان مجموعة كبيرة من المؤلفات والبحوث، التي راعى فيها الأسلوب الواضح المتين، والبعد عن الحشو، وعرض مختلف الآراء بحيادية، وتصحيح المختل منها، ومناقشتها بعقل منفتح، وتفسير وتحليل الأحداث والظواهر التاريخية بأمانة تامة، والابتعاد عن التقليد والتكرار، والحرص على نسب الأخبار والمعلومات إلى مصادرها وكتابها - وإن كان المصدر أحد تلامذته، وهو ما جعل مؤلفاته وبحوثه تستقبل بالترحاب والاهتمام الكبيرين.</p><p class='article-text'>من عناوين إصداراته: «تاريخ العرب الحديث»، «إمارة آل شبيب في شرق الجزيرة العربية»، «تاريخ البصرة والأحساء والقطيف»، «لمحات تاريخية عن إمارة العصفوريين»، «تاريخ مشيخة الزبير النجدية من النشوء إلى السقوط»، «تاريخ فتح بغداد وما رافقه من محن»، «صلة الدولة بالقبيلة منذ العصر العباسي المتأخر حتى القرن العاشر الهجري»، «السياسة والمجتمع في تاريخ العراق الحديث المبكر»، «ولاية البصرة تحت التبعية العثمانية الاسمية»، «السلطة الجبرية في اليمامة وبلاد البحرين وعمان»، «العراق في ولاية حسن باشا وابنه أحمد باشا»، وغيرها.</p>

شخصيات تحت المجهر

عبداللطيف ناصر الحميدان.. مؤرخ من الزبير رحل كبيراً ومتألقاً

<p class='article-text'>كشفت دراسة جديدة أن المشكلات المادية تجهد الأعصاب وتجعل المخ يشيخ قبل الآوان. وأظهرت الدراسة التي أجراها فريق بحثي من كلية لندن الجامعية أن الأشخاص الذين يعانون من مشكلات مادية أو تراجع الدخل في مقتبل العمر تتراجع القدرات المعرفية لديهم بحلول سن 53 عاماً.</p><p class='article-text'>وفي إطار الدراسة التي نشرتها الدورية العلمية Innovation in Aging المتخصصة في أمراض الشيخوخة، كشفت صور الأشعة التي أجريت على أمخاخ المشاركين في التجربة، أن نقص المال على مدار العمر يؤثر في وظائف المخ بل ويؤدي إلى انكماش حجمه في المرحلة السنية ما بين 69 إلى 71 عاماً.</p><p class='article-text'>ويقول الباحث جاك ويلز، وهو أحد المشاركين في التجربة، إن "هذه الدراسة تناولت عدة عقود للوقوف على تأثير تراكم المشكلات المادية على مدار سنوات طويلة ومدى ارتباطها بالوظائف المعرفية للمخ، بدلاً من إجراء القياسات في أوقات اشتداد الأزمات المادية فقط".</p><p class='article-text'>وشملت الدراسة تحليل بيانات نحو 2800 مواطن بريطاني من مواليد عام 1946، وكان يتم الاستفسار منهم عن ظروفهم المادية عندما كانوا في أعمار 26 و43 و53 عاماً، أو ما إذا كانوا يجدون صعوبة في الوفاء بالتزاماتهم المادية في تلك السن.</p><p class='article-text'>وكشفت النتائج أن انخفاض الدخل والصعوبات المادية ترتبط بتراجع قدرة العقل على معالجة البيانات وتدهور الذاكرة اللغوية في سن 53 عاماً، وتبين أيضاً أن الرجال أكثر تأثراً من المشكلات المادية مقارنة بالنساء. وأرجع الباحثون السبب في ذلك إلى أن مواليد تلك الفترة من الرجال ينتمون إلى جيل يعتبر الرجل هو رب الأسرة المسؤول عن إعالة جميع أفرادها.</p><p class='article-text'>ونقل الموقع الإلكتروني "هيلث داي" المتخصص في الأبحاث الطبية عن كبيرة الباحثين برافيثا باتالاي، وهي أستاذة الصحة السكانية في كلية لندن الجامعية قولها: "تشير هذه النتائج إلى أن دعم الأشخاص الذين يعانون من مشكلات مادية والحد من الفقر قد يساعد في منع تدهور الوظائف المعرفية والخرف في المستقبل".<br><br><br></p>

دراسة: المشكلات المادية تجعل المخ يشيخ قبل الآوان

<p class='article-text'>خلصت نتائج دراسة لباحثين من كلية لندن الجامعية، إلى أن تحسين اللياقة البدنية العامة يزيد إفراز البروتينات المحفزة في الدماغ بعد كل جلسة تمرين. وأظهرت تجربة نُشرت في مجلة متخصصة، وفقاً لـ«روسيا اليوم»، أن ممارسة التمارين الرياضية بانتظام تحسن استجابة الجهاز العصبي للنشاط البدني وتعزز الوظائف الإدراكية، حتى لدى الأشخاص غير المدربين.</p><p class='article-text'>وكانت النتيجة الأكثر إثارة للاهتمام بالدراسة، سرعة التغيرات الإيجابية، حيث سجل الباحثون زيادة ملحوظة بإنتاج البروتينات المفيدة منذ الأسبوع السادس من التدريب لدى المشاركين بتجربة الدراسة. </p>

اللياقة البدنية العالية تزيد بروتينات الدماغ المحفزة

<p class='article-text'><div data-empty="false">في البحرين، وربما في عموم أقطار الخليج العربي، لا يوجد من لا يعرف الفنان البحريني الكبير عبدالله المحرقي، الذي حفر اسمه في ذاكرة وطنه بريشته وألوانه ولوحاته وتصاميمه ورسومه الكاريكاتيرية المدهشة والنابضة بالحياة، والمعبرة عن الواقع البحريني بملامحه الطبيعية المختلفة، وعن تراث بلاده وأساطيرها وحكاياتها وعاداتها وتقاليدها ومعاناة رعيلها الأول، لذا لم يكن غريباً أن يلقب بـ«فنان الشعب»</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومهما برز الآخرون من مواطنيه في عوالم الفن التشكيلي وجددوا وأبدعوا يبقى الرجل هو رائدهم ومعلمهم وملهمهم، إذ شق المحرقي طريقه وسط ظروف معيشية صعبة، ولقي الأمرين في حياته الدراسية والمهنية حتى بلغ ما بلغه من شهرة كونه فناناً تشكيلياً حديثاً، ورسام كاريكاتير لا يشق له غبار، ومصمم طوابع بريدية وأوسمة وطنية بارع، وصاحب مرسم يزخر بلوحات زيتية ناطقة بحكايات وأحداث وتراث وتاريخ وطنه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولد عبدالله أحمد المحرقي بفريج الفاضل بالمنامة سنة 1939 ابناً لأسرة بحرينية من جزيرة المحرق، التي انتسبت لها لقباً. </div></p><p class='article-text'>كان والده من نواخذة البحر، وحينما التحق بالعمل في شركة نفط البحرين «بابكو» أسندت إليه وظيفة نقل البريد بحراً من المنامة إلى الخبر ورأس تنورة والدوحة، فكان يصطحب معه أحياناً طفله عبدالله على سفينته من باب الترفيه عنه وتعويده على حياة البحر، وتعريفه بما قاساه الرعيل الأول، وعليه عشق المحرقي البحر منذ نعومة أظفاره، وراح يقضي طفولته على شواطئ فريج الفاضل العريق، الذي كان وقتذاك ملاصقاً لمياه البحر، على الرغم من حادثة وقعت له في البحر كادت أن تودي بحياته.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">يقول المحرقي في حوار أجرته معه إحدى الصحف، وتم نشره على حلقات في ديسمبر 2006، إنه في إحدى رحلاته مع والده إلى السعودية على متن قارب بخاري وهو في الرابعة من عمره كان يلعب على حافة القارب، فسقط في البحر، ولولا أن قارباً شراعياً كان يبحر بالقرب من المكان، ويقترب من قارب والده طلباً للوقود، فسمع أحد ركابه صوت سقوط شيء في الماء، فنزل خلفه لإنقاذه، لكان غرق ومات.</div></p><p class='article-text'>وأضاف المحرقي: «لم أشعر بالخوف لحظة السقوط، بل كنت كمن في حلم جميل أنظر إلى الأسماك من حولي وأنا أنزل إلى القاع/ وكأني ذاهب إلى اكتشاف المجهول، إلى أن وصلت إلى العمق، وبدأ الماء يتخلل رئتي»،</p><p class='article-text'><div data-empty="false">أما والدته فقد كانت ربة بيت، تقضي أوقات فراغها في رسم النقوش ورسومات للزهور والطيور والخيول والغزلان على أقمشة المفروشات، ثم تقوم بتطريزها بخيوط البريسم الملونة بدقة متناهية، فيما كان ابنها الصغير يراقبها بدهشة الأطفال وفضولهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وهكذا تأثر المحرقي بنقوش وزخارف والدته من جهة فعشق الرسم الذي اشتعلت شرارته وهو على مقاعد مدرسته الابتدائية، وتأثر من جهة أخرى بعمل والده وحكاياته عن أهوال البحر ومعاناة الغاصة والصيادين، فترجمها إلى لوحات زيتية، بعد أن درس الفن التشكيلي وغدا فناناً، وكان لنشأته في فريج الفاضل، من جهة ثالثة، دور في تشكل وعيه وذائقته الفنية مبكراً، ففريج الفاضل، طبقاً للشاعر البحريني علي الشرقاوي، «كان قارة كبيرة بالنسبة لنا، وكنا نرى فيه كل ما حوته الدول الكبرى من ثقافة وإبداع، ومنه تخرج الفنان المحرقي، الذي يعد أباً للفن التشكيلي في البحرين».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">درس صاحبنا ابتداء في أحد الكتاتيب التقليدية، فعانى الأمرين على أيدي المطوع المتشدد وخيزرانته القاسية «على حد وصفه»، ما جعله يكره الدراسة، ويهرب من الكتاب، ويتمنى يوم الخلاص الذي جاء سريعاً بإتمامه سن الخامسة، حيث ألحقه والده في عام 1945 بالمدرسة الغربية الابتدائية الحكومية بالمنامة، فلما رأى الصفوف والمقاعد النظيفة، وجدران المدرسة مغطاة بالرسومات التوضيحية والخرائط، والتلاميذ بثياب نظيفة، اندهش وأحب المدرسة والدراسة والمدرسين، حتى إنه صار يتمنى أن يبقى كل الوقت في المدرسة، ولا يعود إلى البيت.</div></p><p class='article-text'>في تلك المدرسة تحركت الموهبة في داخله وتنبه المدرسون إليها فراحوا يكلفونه برسم الخرائط ووسائل الإيضاح، ويقدمون له الهدايا التشجيعية البسيطة، وفي هذه المرحلة المبكرة من حياته رسم الزخارف والمناظر الطبيعية وبورتريهات لشخصيات معروفة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">لاحظ مدير مدرسته آنذاك حسن الجشي براعة التلميذ المحرقي، فأمر بعرض لوحاته في المعرض السنوي للمدرسة، وقام بتشجيعه وتكليفه برسم مناظر طبيعية معينة، وصور صغيرة له بالألوان نقلاً عن الأبيض والأسود.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تكرر الأمر معه في المرحلتين الإعدادية والثانوية من ناحية تشجيعه على مواصلة موهبته الفنية والارتقاء بها، بل إن مدير مدرسته الثانوية محمد توفيق السيد راح يعامله معاملة الأب لابنه ويرشده، ومن ذلك أنه عرفه على مصري كان يعمل في دائرة العلاقات العامة بشركة «بابكو»، وهذا طلب منه أن يتعاون ويعمل خلال العطلة الصيفية في «بابكو» رساماً للشركة ينفذ لوحات لمناطق العمل وحفر الآبار وعمليات تكرير النفط وقواعد الأمن والسلامة مقابل مكافآت مالية. </div></p><p class='article-text'>ويقال إن قسم السلامة في «بابكو» شجعه على التخصص في فن الكاريكاتير.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحينما أنهى الصف الرابع ثانوي في عام 1956م رغب في مواصلة دراسته الجامعية في الفن، بعد أن يحصل على شهادة الثانوية العامة، فذهب إلى دائرة معارف حكومة البحرين ليقدم طلباً بذلك، لكن الدائرة قابلت طلبه بالرفض، وهنا أخبره أحد أصدقائه أن هيئة الاتحاد الوطني ترسل بعثات إلى مصر، وهناك يتولى «المؤتمر الإسلامي العالمي» تحمل نفقات الطالب، فتقدم بطلبه، ونجح في الحصول على ما يريد.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وهكذا سافر إلى مصر في عام 1956، على الرغم من معارضة أسرته لدراسته الفن، وتحبيذها أن يدرس الطب أو الهندسة، لكنه فؤجئ بتوقف الدراسة في مصر، بسبب الحرب حينذاك، وبعد انتهاء الحرب نجح في الحصول على شهادة التوجيهية، وراح يستعد لدخول الجامعة، وهو مشتت ما بين رغباته ورغبات أسرته. </div></p><p class='article-text'>ما حدث وقتها أن مجموعه لم يكن يساعد على الالتحاق بالطب أو الهندسة، كما أن مدير مدرسته الثانوية المصري محمد توفيق السيد، وكان يدير آنذاك مدرسة خاصة في الزمالك، قابله وشجعه على دخول كلية الفنون.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">حزم صاحبنا أمره وتقدم لامتحان الفنون مع 500 طالب، فحصل على الترتيب الثالث، لكنه فضل دراسة الفنون الزخرفية من ديكور وتصميم الأغلفة والطوابع على التصوير الزيتي. </div></p><p class='article-text'>وخلال هذه الفترة من حياته المشحونة بالأحداث السياسية الملتهبة برع في رسم لوحات تتحدث عن أحداث في العالم العربي، فنشأ لديه أسلوب الفن الواقعي، تأثراً بفناني عصر النهضة، وظل أسيره لفترة طويلة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">في عام 1963 كان المحرقي قد نجح في سنته الجامعية النهائية، ويستعد لتقديم مشروع التخرج النهائي، متمنياً الحصول على درجة الامتياز، لكن وجد نفسه فجأة معتقلاً في السجن، ليقتاد من سجن إلى آخر، ثم يرحل على ظهر باخرة إيطالية من الإسكندرية إلى بيروت،</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن بيروت عاد إلى البحرين كسيراً ومقهوراً بدون شهادة، فعوضه الله خيراً بالعمل في أواخر عام 1963 مع فريق الشيخ محمد بن مبارك، رئيس دائرة العلاقات العامة لحكومة البحرين آنذاك، وفي عام 1964 سافر إلى سوريا لتقديم أوراقه إلى كلية الفنون الجميلة بجامعة دمشق، فطلبوا منه أن يعيد السنة النهائية، التي تطلبت منه أن يدرس لمدة 18 شهراً، فلم يجد مفراً سوى عرض استقالته من عمله الحكومي للشيخ محمد بن مبارك، لكن الأخير رد عليه قائلاً: «واصل دراستك.. نحن في انتظارك».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">على الرغم من كل العراقيل والمتاعب التي واجهته في مسيرته الدراسية، تخرج في كلية الفنون الجميلة/ قسم الزخرفة بجامعة دمشق بدرجة الامتياز في عام 1966، ليعود إلى البحرين منشرحاً وسعيداً، ويواصل عمله بدائرة العلاقات العامة، ويقيم أول معارضه الخاصة في لندن سنة 1970، ويلقى نجاحاً كبيراً وإشادة واسعة من الجمهور البريطاني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وإبان هذه المرحلة من حياته تحديداً بدأت أعماله الفنية تتخذ طابعاً خاصاً ومتميزاً لجهة الموضوع، إذ اتجه إلى موضوعات إنسانية وعالمية إضافة إلى موضوعات تتعلق بتراث البحرين والخليج، مثل مظاهر الحياة الاجتماعية قديماً، ومعاناة الغوص والصيد، فرسم البحارة بوجوههم الرمادية المتألمة وملابسهم الممزقة، ورسم المرأة رمزاً للجمال، ورسم الثعبان رمزاً للشر، ورسم النخلة رمزاً للحياة والاخضرار، ورسم الخيل رمزاً للهوية والقوة والشجاعة، وراح يجسد الخيال بأقصى تجلياته الغامضة والمعقدة في لوحة بسيطة.</div></p><p class='article-text'>ومما قيل عنه في هذا السياق: «الخاصية الأهم في أسلوب المحرقي أنه شاعر التكوينات بلا منازع، فهو يهجم على موضوعه ويفتته إلى مجموعة عناصر ورموز، ثم يبدأ رحلة إعادة البناء عبر خيال يستقي قوته من الموروث الشعبي، وتصورات اللاشعور الجمعي، وبعد إتمام الصورة ما قبل النهائية في ذهنه يقوم برسمها على سطح القماش بألوانه التي لا تقل جرأة ووضوحاً».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولا يفوتنا هنا الإشارة إلى أن المحرقي أحب الشعر وحفظه، فكان يلتقط من القصائد ما يناسبه فيرسمها في لوحات تشكيلية، بدليل قيامه برسم لوحات تشكيلية لقصائد الشعراء غازي القصيبي، وعلي عبدالله خليفة وغيرهما، أما عن الكاريكاتير فلم يَنْسَه ومارسه من خلال عمله بدائرة العلاقات العامة مشرفاً على مجلة «هنا البحرين»، فكان يرسم غلافها ورسومها الكاريكاتيرية الداخلية، وفي عام 1976 التحق بجريدة «أخبار الخليج» اليومية كونه رسام كاريكاتير سياسي للصفحة الأخيرة بطلب من رئيس تحريرها المرحوم محمود المردي، وظل بها كونه ركناً من أركانها الرئيسية سنوات طويلة تجاوزت الـ 35 عاماً، وفي الوقت نفسه رسم، على مدى 14 عاماً، الكاريكاتير لصحيفة «البيان» في دبي، فعرفه الناس من خلال بطليه الكاريكاتيرين «أم بطولة» و«بوعقوف».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من الوظائف الأخرى التي تولاها المحرقي، عدا العمل بدائرة العلاقات العامة قبل الاستقلال، والعمل بوزارة الإعلام بعد استقلال، نجد أنه عمل بديوان ولي العهد في البحرين حينذاك كونه مستشاراً فنياً له مرسم خاص في بيته لمزاولة إبداعاته، وإبان توليه هذه المناصب قام منذ عام 1970 بتصميم معظم الإصدارات البحرينية من طوابع البريد، وأيضاً تصميم أوسمة دولة ومملكة البحرين، وفاز بتصميم شعار دولة الإمارات في مسابقة على مستوى العالم العربي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أقام المحرقي، الذي له جناح كامل مخصص لأعماله في المتحف العربي للفن الحديث بالدوحة، معارض كثيرة، في البحرين والكويت والدوحة والشارقة وأبوظبي ومسقط وجدة وبغداد ودمشق والجزائر والقاهرة ولندن وباريس ومدريد وفينيسيا وستغافورة ومالطا وسيئول، وشارك في منتديات للفن التشكيلي أو الرسوم الكرتونية في العديد من الدول العربية والأوروبية والآسيوية، أما على صعيد الجوائز والتكريمات، التي حصدها فهي كثيرة، لعل من أهمها: الجائزة الدولية من معرض جرولا دورو لعام 1980 في إيطاليا عن لوحته «مأساة غواص»، والميدالية الذهبية من صالون الفنانين الفرنسيين بباريس لعام 1983، ووسام الكفاءة من الدرجة الأولى من الملك حمد بن عيسى آل خليفة سنة 2007، وجائزة الإبداع الفني من مؤسسة الفكر العربي سنة 2012، وجائزة الدولة التشجيعية في الفنون من البحرين لسنة 1985، وجائزة لجنة التحكيم في المعرض الـ 26 للفنون التشكيلية (1997)، جائزة رجال الأعمال العرب في منتدى دافوس، وفي شرم الشيخ (1996)، وجائزة الإبداع الإعلامي في ملتقى الإعلام العربي (2008).</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ونختتم بالإشارة إلى أن نجل المحرقي «خالد» سار على درب أبيه، ويعد اليوم أحد الشباب التشكيليين الماهرين في البحرين.</div></p>

عبدالله المحرقي.. اختصر في رسوماته روح الأدب والشعر والوطن

<p class='article-text'><div data-empty="false">تطرق تقرير نشرته صحيفة "نيويورك تايمز" الأمريكية، إلى خطر وشيك يهدد مدينة إسطنبول التركية، لافتاً إلى أنّ شيئاً مرعب يحدث في أعماق بحر مرمرة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وذكر التقرير أن صدعاً جيولوجياً يقع أسفل هذا المسطح المائي الداخلي، الذي يربط البحر الأسود ببحر إيجه، لفت انتباه العلماء. وعلى مدى العقدين الماضيين، شهدت المنطقة زلازل متزايدة القوة، تتحرك تدريجياً نحو الشرق.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ووفقاً للتقرير الذي استند إلى دراسة علمية نُشرت في مجلة Science، فإن سلسلة من الزلازل المتوسطة التي شهدها صدع مرمرة الرئيسي خلال العقدين الماضيين تُظهر نمطاً مقلقاً يتمثل في انتقال النشاط الزلزالي تدريجياً نحو الشرق، أي باتجاه إسطنبول التي يقطنها نحو 16 مليون نسمة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح الباحثون أن أحدث هذه الزلازل وقعت في أبريل الماضي، وبلغت قوتها 6.2 درجات، وهو الأقوى ضمن تسلسل زلزالي بدأ عام 2011. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويرى معدّو الدراسة أن استمرار هذا النمط قد يؤدي إلى كسر جزء «مقفَل» من الصدع بطول يتراوح بين 9 و13 ميلاً، ما قد يحدث زلزالاً بقوة 7 درجات أو أكثر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال ستيفن هيكس، عالم الزلازل في كلية لندن الجامعية، إن «إسطنبول باتت في مرمى الخطر»، مشيراً إلى أن الجزء الهادئ من الصدع الواقع جنوب غربي المدينة لم يشهد تمزقاً كبيراً منذ زلزال عام 1766 الذي بلغت قوته 7.1 درجات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهتها، أكدت باتريسيا مارتينيث-غارسون، عالمة الزلازل في مركز GFZ هيلمهولتز لعلوم الأرض في ألمانيا وأحد مؤلفي الدراسة، أن «الزلازل لا يمكن التنبؤ بها»، لكنها شددت على أهمية فهم الآليات التي قد تقود إلى حدوثها، داعية إلى التركيز على إجراءات التخفيف من المخاطر وتعزيز أنظمة الرصد المبكر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ورغم أن بعض العلماء أبدوا حذراً إزاء الاعتماد على عدد محدود من الزلازل لرسم نمط واضح، فإنهم أجمعوا على أن الإجهاد التكتوني يتراكم بشكل خطير على هذا الصدع. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت جوديث هوبارد، عالمة الزلازل في جامعة كورنيل، إن «زلزالاً مدمراً في منطقة إسطنبول هو مسألة وقت»، محذّرة من أن اتجاه التمزق قد يكون نحو الشرق، أي باتجاه المدينة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار الخبراء إلى أن حجم الكارثة المحتملة لا يتوقف على قوة الزلزال فحسب، بل يرتبط أيضاً بعوامل بشرية، من بينها التوسع العمراني غير المنظم، وضعف تطبيق معايير البناء، والتشييد على تربة غير مستقرة، وهي عوامل تجعل إسطنبول عرضة لخسائر جسيمة في حال وقوع زلزال كبير.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتأتي هذه التحذيرات في بلد لا يزال يعاني من تداعيات زلزال فبراير 2023 المدمر، الذي ضرب جنوب تركيا وشمال سوريا، وأسفر عن مقتل أكثر من 55 ألف شخص، ما أعاد إلى الواجهة المخاوف من تكرار سيناريو كارثي في قلب العاصمة الاقتصادية لتركيا.</div></p>

إسطنبول في مرمى زلزال مدمر.. شيء مخيف يحدث في أعماق بحر مرمرة

<p class='article-text'>اختتمت كليات التقنية العليا فعاليات مؤتمر «برايت ستارت» الدولي، الذي جمع نخبة من التربويين والباحثين وصناع القرار من 47 دولة، مؤكداً دور المؤسسة في قيادة الحوار العالمي حول مستقبل تعليم الطفولة المبكرة والمرحلة الابتدائية، وتعزيز الابتكار والشمولية في المنظومة التعليمية.<br>وجاء انعقاد المؤتمر متزامناً بين أبوظبي ولندن عبر جلسات حضورية وبث مباشر عالمي، ليقدم منصة دولية لأكثر من 100 ورشة ومنتدى متخصص ركزت على أحدث الممارسات في التعليم المبكر.</p><p class='article-text'>وشهدت فعالياته إطلاق منتدى اللعب بالذكاء الاصطناعي أول منصة عالمية تبحث في تفاعل الأطفال مع الذكاء الاصطناعي عبر اللعب، إلى جانب الإعلان عن المبادرة العالمية «منهجية صوت الأطفال في التعليم™» التي تمنح الأطفال دوراً محورياً في تشكيل تجربتهم التعليمية.<br>وسلط المؤتمر الضوء على الدور المتنامي لتقنيات الذكاء الاصطناعي في تخصيص تجارب التعلم وتحسين إدارة الصفوف في مراحل الطفولة المبكرة، إضافة إلى مناقشة نماذج تعليمية مبتكرة تتمحور حول الطفل، وآليات توسيع نطاقها عالمياً وصولاً إلى منظومة أكثر إنصافاً وشمولية.</p><p class='article-text'><b>نموذج للتعاون </b></p><p class='article-text'>وأكدت الدكتورة إيريني غوسكو، عضو مجلس إدارة مؤسسة «برايت ستارت» والأستاذ المشارك في كلية لندن الجامعية، أن المؤتمر جسد نموذجاً فريداً للتعاون الدولي وتوحيد الجهود لإعادة تشكيل مستقبل تعليم الطفولة المبكرة، وكشفت عن تطوير أول وحدة تعليمية عالمية لمهارات الذكاء الاصطناعي لأطفال المرحلة المبكرة بقيادة البروفيسور موتلو تشوكوروفا، لمواجهة تحديات عصر الذكاء الاصطناعي وبناء جيل يتمتع بالإبداع والأخلاق والجاهزية للقيادة.<br>كوادر مبتكرة<br>ومن جانبها أكدت الدكتورة بريتي فيرما، العميد التنفيذي لبرنامج التربية في كليات التقنية العليا، أن المؤتمر نجح في تعزيز التبادل العالمي للرؤى والخبرات، وترسيخ أهمية دمج الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية واعتماد مناهج تتمحور حول الطفل، بما يعكس التزام الكليات بإعداد كوادر تعليمية قادرة على الابتكار وتطوير مستقبل التعليم المبكر عالمياً.</p>

نظمته كليات التقنية العليا بمشاركة تربويين وباحثين وصناع قرار من 47 دولة

من أبوظبي إلى لندن.. «برايت ستارت الدولي» يقدم مستقبلاً جديداً للتعليم المبكر

<p class='article-text'><div data-empty="false">ينتمي طلاب العلوم في جامعة هارفارد إلى النخبة، ولكن في هذا الفصل الدراسي، هناك نخبة فائقة بين هذه النخبة. فقد تم اختيار 15 طالباً في محاولة للمساعدة في حل ألغاز رئيسية بقيت عصية على الحل حتى الآن، مثل ما إذا كان من الممكن حقاً عكس مسار الشيخوخة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">قد يكون برنامج «المشكلات شديدة الصعوبة»، المصمم لطرح أسبوعي لأكبر أسئلة العالم التي لم تجد إجابة حتى الآن أمام العقول الشابة الواعدة، مفيداً في رسم المسار للمؤسسات الأخرى. </div></p><p class='article-text'>ووفقاً للوغان مكارثي، المحاضر في مجال العلوم وعميد كلية التربية في جامعة هارفارد، والذي ينظم الفصول الدراسية مع مبتكر البرنامج، أستاذ علم الأعصاب جيف ليختمان، فإن الإنترنت والذكاء الاصطناعي قد قللا من حاجة المفكرين الطموحين إلى اكتساب مهارات تقنية متخصصة واستيعاب كميات هائلة من المعلومات.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدلاً من ذلك، كما يوضح مكارثي، فإنهم مطالبون بالسعي إلى فهم المجتمع البشري ومشكلاته. ويقول: يتم طرح أسئلة على شاكلة: «كيف يمكننا استخدام العلم؟» و«ماذا يجب أن نفعل بالعلم؟»، وليس فقط «كيف نمارس العلم؟». وتثير المبادرة أسئلة عميقة حول مستقبل تعليم العلوم في عصر الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك ما إذا كان ينبغي أن يكون هناك دور أكبر للعلوم الإنسانية والاجتماعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وغالباً ما يبدو التدريب العلمي التقليدي وكأنه حفرة أرنب، حيث يحفر الباحثون عميقاً في مجالات ضيقة. وبات الآن بمقدورنا استرجاع المعرفة المتخصصة رقمياً في ثوانٍ، حيث يمكن للذكاء الاصطناعي استخراج البيانات وبناء الفرضيات وتصميم التجارب. </div></p><p class='article-text'>والمشكلة تكمن في أنه يمكن للعدسة العلمية الضيقة أن تحجب المنظور الأوسع. واليوم، فإن بعض أكبر المشكلات التي تواجه البشرية، مثل تغير المناخ وندرة الطاقة، تميل إلى الانتشار عبر التخصصات بدلاً من تركن إلى الاستقرار داخل الأقسام الأكاديمية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويرى الأساتذة في هارفارد أن المهمة الأساسية للعلماء تكمن في طرح الأسئلة الصحيحة، لأن الذكاء الاصطناعي يمكنه الإجابة حتى عن الاستفسارات الصعبة إذا تم طرحها بشكل جيد؛ مع ضرورة التسلح بالجرأة والاستعداد للفشل، وعدم استبعاد أي مجال من مجالات العلوم؛ وإجراء أبحاث ذات تأثير، بدلاً من السعي وراء المكاسب السريعة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومع وضع ذلك كله في الاعتبار، تم اختيار مجموعة تضم 15 دارساً هذا الفصل الدراسي، و15 آخرين في الربيع - من بين حوالي 160 متقدماً استناداً إلى قوة فضولهم فقط، وليس على إنجازاتهم السابقة. وفي كل أسبوع، يطرح محاضر ضيف معضلة استعصت على الحل حتى الآن:</div></p><p class='article-text'>ربما لغز رياضي استمر لقرون؛ أو الرابط المجهول بين بنية الدماغ والصحة العقلية. ويختار الطلاب لغزاً واحداً للعمل عليه خلال سنوات دراستهم الجامعية وربما بعد ذلك. فهل سيؤتي رهان هارفارد على أولئك الذين يتسمون بالفضول بدلاً من الإنجاز ثماره؟ يقول مكارثي: «سنعرف في غضون 10-15 عاماً، عندما يفوز واحد من هؤلاء الطلاب بجائزة نوبل».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وعلى سبيل المثال، يعمل نيك لين هو متخصص في الكيمياء الحيوية التطورية في كلية لندن الجامعية على إحدى تلك المشكلات شديدة الصعبة: أصل الحياة. وهو هنا يستخدم الذكاء الاصطناعي لاستكشاف الحدود بين المعروف والمجهول، وكشف النقاب عن مجالات جديدة للبحث.</div></p><p class='article-text'>وهو يتفق مع فكرة مركزية مفادها أن طريقة تعليم العلوم بحاجة إلى التغيير. وفي هذا السياق يقول: «في عصر الذكاء الاصطناعي، الذي يستكشف أنماطاً في البيانات المتاحة لدينا بالفعل، فإن تحقيق تقدم علمي حقيقي سيضع قيمة كبيرة للأصول غير المقيدة بأي قيود والتفكير الجاد والإبداع – للوصول إلى ما هو غير معروف وغير مدروس».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولا ينفي هذا بالمرة أهمية التعلم التقليدي، مثل كيفية كتابة مقال بدون الذكاء الاصطناعي لتعليم الطلاب كيفية هيكلة المعلومات. وقال إن هذه المهارة تسمح للطلاب برؤية أين قد تكمن الإجابة، وتدربهم على اكتشاف التناقضات.</div></p><p class='article-text'>ويحذر نيك لين من الغرور الذي يقود للقول بأن الألغاز القديمة تحتاج فقط إلى شخص ذكي لرؤية النور أو التوصل إلى معادلة واحدة (باستثناء أينشتاين، على الأرجح).</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن المهم الاتفاق على أن هناك ما هو أكثر في البحث عن أصل الحياة، من مجرد بناء وحدات «نيوكليوتيد» أساسية، فالإجابات المعقدة تستلزم خبراء من تخصصات مختلفة لتوضيح الصورة الأكبر.</div></p><p class='article-text'>ويقول: «يجب أن يكون هناك ترخيص للتنقل بين التخصصات، مع كثير من التدقيق لأنه إذا فعل الجميع ذلك فقد نكون في فوضى حقيقية». وقد شدد تقرير الجمعية الملكية لعام 2024، والذي حمل عنوان «العلم في عصر الذكاء الاصطناعي»، إلى أن مهارات وكفاءات الباحثين بحاجة إلى التكيف مع ما يحدث من مستجدات متسارعة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت أليسون نوبل، المهندسة بجامعة أكسفورد والمؤلفة الرئيسية للتقرير، إن الهدف النهائي هو «أن يعمل البشر والذكاء الاصطناعي معاً لتطوير فهمنا للعالم بما يتجاوز ما يمكن لأي منهما تحقيقه بمفرده». وهكذا، يمكن أن تكون هذه لحظة تاريخية تماماً: الذكاء الاصطناعي يساعد البشر على اكتشاف كيفية نشأة الحياة أخيراً.</div></p>

البحث عن نخبة النخبة للإجابة على الأسئلة المستعصية

<p class='article-text'>يعد فن المونولوج (الأداء المنفرد)، من الفنون التي غزت العالم العربي قديماً، وجذبت الجماهير، لأنه اعتمد على الغناء القصير المصاحب للموسيقى السريعة، ناهيك عن طبيعته الكوميدية الساخرة والناقدة للأحوال الاجتماعية والسياسية بشكل طريف. ومن رواده الأوائل في مصر، الفنان سيد درويش، الذي نظم ولحن العديد من المونولوجات في عشرينيات القرن الماضي، الأمر الذي شجع فنانين مصريين آخرين على اقتفاء أثره لاحقاً، فظهرت أسماء ارتبطت بهذا اللون الغنائي الساخر، مثل محمود شكوكو وثريا حلمي وإسماعيل يس وسيد سليمان ومحمد كامل، وصولاً إلى أحمد غانم وسيد الملاح ومسعد القص وغيرهم.</p><p class='article-text'>وكان المونولوج يُؤدى في البداية على المسارح، ثم سجلت على الأسطوانات، قبل أن تنتقل إلى السينما والإذاعة والتلفزيون.</p><p class='article-text'>من رواد هذا الفن الأوائل في السعودية، الفنان عبد العزيز الهزاع وسعد التمامي وحسن دردير (مشقاص). أما رائد المونولوج في الكويت بلا منازع، فهو الفنان محمد حمود الظفيري، المعروف باسم «محمد الويس»، الذي سنوثق سيرته وأعماله في هذه المادة، استناداً إلى ما كُتب عنه في الصحافة الكويتية والخليجية، خصوصاً صحيفة «الجريدة» في عددها ليوم 23/8/2011، وما هو مدون في الأدبيات الفنية الكويتية.</p><p class='article-text'>لم يكن غريباً أن تشهد الكويت منذ ستينيات القرن العشرين ظهور هذه الموهبة الفذة، التي جمعت في شخصها قدرات متنوعة، شملت رياضة كرة القدم وغناء المونولوج وكتابة الأغاني وتلحينها، والإخراج التلفزيوني وإعداد البرامج وتقديمها، وأشياء أخرى كثيرة، ذات صلة بالفنون والإبداع. ذلك أن الكويت بمجرد استقلالها في عام 1961 م، أولت اهتماماً ورعاية كبيرين بما يسمى اليوم «القوة الناعمة»، فأنفقت بسخاء على المسرح والتلفزيون والفرق الموسيقية والتراث الشعبي، وابتعثت الموهوبين من بنينها وبناتها إلى الخارج، للدراسة وصقل مواهبهم في أفضل المعاهد والكليات العربية والأجنبية، واستعانت بعباقرة الفن في مصر، لإحداث حركة ثقافية وفنية غير مسبوقة في المنطقة، لدرجة أن تحولت الكويت في السبعينيات إلى منارة للثقافة والإبداع والتنوير، ومحجة لكل أبناء الخليج الموهوبين الباحثين عن الشهرة والانطلاق والنجومية، كما كان حال مصر بالنسبة للعرب. ويعود الفضل في ما اتخذته الكويت من قرارات وقتذاك لثلة من رجالاتها المتعلمين المخلصين، من أمثال عبد العزيز حسين وأحمد مشاري العدواني وحمد عيسى الرجيب، الذين عملوا بدعم غير محدود من وزير الإعلام حينذاك، الشيخ جابر العلي الصباح.</p><p class='article-text'>ولد محمد حمود الظفيري، المعروف باسم «محمد الويس»، والمكنى بـ «أبو عبد الله» في الكويت، في عام 1950، وفيها أتم تعليمه النظامي بمراحله الثلاث، وأثناء سنوات دراسته تلك، كان شعلة من النشاط، يمارس التمثيل والغناء والعزف على خشبة المسرح المدرسي، وفي المخيمات الكشفية، وخلال الرحلات و«الكشتات» البرية والبحرية، كما برزت مواهبه في فن المونولوج، من خلال «نادي الرازي»، الذي كان يلتحق به في عطلات الصيف، مع فرقة موسيقية مكونة من زملائه الشباب، من أمثال الفنانين المعتزلين حالياً عبد الرحمن السريع وحمدان السريع. إلى ذلك، انشغل «محمد الويس» بلعبة كرة القدم. فقد كان من البارزين والموهوبين في هذه اللعبة الساحرة، إبان سنوات دراسته، ثم لعبها لاحقاً مع نادي السالمية الرياضي، في خانة حراسة المرمى. وفي هذا النادي، حدث وأن افتقده ذات يوم أحد المدربين، فطلب أن يؤتى به، ولم يكن يعرف اسمه، ما جعله يطلق عليه «الويس»، على اسم عالم أحياء أجنبي كان شبيهاً له في الملامح والقامة. ومذاك التصق به هذا الاسم، وراح أصدقاؤه وزملاؤه ينادونه بـ «محمد الويس».</p><p class='article-text'>في الحفل الختامي لأحد المخيمات الكشفية، التي أقيمت سنة 1967، بحضور رائد التعليم والأب الروحي للمعارف الكويتية، وأول وزرائها، الشيخ عبد الله الجابر الصباح، رحمه الله، قدم «محمد الويس» مونولوجين، بمصاحبة فرقة موسيقية من زملائه. كان المونولوج الأول بعنوان «مد ريولك قد لحافك»، ومطلعه:</p><p class='article-text'>مد ريولك قد لحافك، لا تطالع غيرك</p><p class='article-text'>تتعب، هذا وذاك ما يفيدونك</p><p class='article-text'>أما المونولوج الثاني فقد كان بعنوان «بنات بلادك أحسن»، ومطلعه:</p><p class='article-text'>باللي تخطب من بره</p><p class='article-text'>بنات بلادك أحسن لك</p><p class='article-text'>خرج صاحبنا من هذه التجربة بهدية، كانت عبارة عن ميدالية ومئة دينار. علاوة على ذلك، وتقديراً من راعي الحفل لأدائه الجيد، أمر الشيخ عبد الله الجابر مسؤولي الإذاعة الكويتية بتبنيه فنياً، وإتاحة الفرصة أمامه لتسجيل أعماله الغنائية في استوديو الإذاعة، بمصاحبة فرقتها الموسيقية. وهكذا سجل «محمد الويس» في عام 1968، وهو في سن الثامنة عشرة، مونولوجات في استوديوهات الإذاعة، ثم صورها في التلفزيون، وكان من بينها مونولوج «مدّ ريولك» آنف الذكر، ومونولوج «عجايب الدهر»، علاوة على مونولوج «شيلي قشك» (ألحان وكلمات ثامر السيار)، الذي شاركه في أدائه الفنان الراحل عبد العزيز النمش، وبسبب مشاركة النمش، انتشر العمل، وانتشر اسم «محمد الويس» معه في الأوساط الفنية، وبات أشهر من نار على علم.</p><p class='article-text'>وتعتبر الأدبيات الفنية الكويتية مونولوج «شيلي قشك»، أحد أشهر المونولوجات التي قدمت في تاريخ الحركة الغنائية الكويتية الحديثة، وقد اشترته إحدى الشركات الفنية، وطبعته على أسطوانات، وما زال يذاع إلى يومنا هذا.</p><p class='article-text'>حتى تلك الفترة، كان فن المونولوج مجرد هواية من هوايات «محمد الويس» الكثيرة، لكنه وجد نفسه غارقاً في هذا اللون الغنائي، ومطالَباً بتقديم المزيد، إرضاء لجمهور راحت أعداده تزداد تدريجياً، وتجاوباً أيضاً مع صديقه الشاعر يوسف الجراح، الذي أعد له كلمات مونولوجات كثيرة، علماً بأن أول من كتب له نص مونولوج ليؤديه، هو عبد الجبار مزعل.</p><p class='article-text'>في البداية، دأب «محمد الويس» على تقديم أعماله من خلال الإذاعة والتلفزيون، لكنه بدأ بعد ذلك في تقديمها من خلال حفلات جماهيرية عامة، على الرغم مما كان يشعر به من خجل وارتباك، وأول حفلة عامة شارك فيها، كانت حفلة خيرية أقامتها لولوة القطامي، في أوائل السبعينيات، على خشبة مسرح الأندلس، وشاركه فيها عبد المحسن المهنا وليلى عبد العزيز من الكويت، ونجاة الصغيرة من مصر، وقد بكى «محمد الويس» في هذا الحفل، تأثراً بتصفيق وترحيب الجمهور الغفير له. أما الحفل الثاني الذي شارك فيه، فقد كان حفلاً غنائياً في نادي اليرموك الرياضي، بمناسبة فوز الأخير بكأس الأمير، وفيه قدم «محمد الويس» أغنية خاصة، من ألحانه وكلمات الشاعر يوسف ناصر، مطلعها:</p><p class='article-text'>رحت أسأل يالربع شنهو الخبر، شنهي هالزينة اللي تطري بالبحر</p><p class='article-text'>قالوا لي كأس الأمير طار ببساط الحرير شللوا فيه اللواعيب السمر.</p><p class='article-text'>أما أول رحلة خارجية له، فقد كانت إلى سلطنة عمان، للمشاركة في عيد جلوس السلطان قابوس، رحمه الله، مع مصطفى أحمد، وعايشة المرطة من الكويت، ومحمد زويد من البحرين، وعادل مأمون من مصر، وأبو بكر سالم من السعودية. تلتها رحلة إلى القاهرة، شارك خلالها صديقه المصري الملحن مصطفى العوضي في تقديم بعض المونولوجات في القاهرة، كان بعضها من ألحان العوضي، مثل الأغنية الوطنية «يا كويت»، والأغنية الرياضية «أهلي والنبي أهلي».</p><p class='article-text'>شكلت فترة أوائل السبعينيات من القرن العشرين منعطفاً هاماً في مسيرة «محمد الويس» المونولوجية، ففيها تعاون مع الملحن الكويتي وصاحب البصمات الخالدة في تطوير الفن الغنائي بدولة الكويت، المرحوم عبد الرحمن البعيجان، في إطلاق مونولوج «يا طوير هندي»، من كلمات الشاعر الغنائي محمد المحروس، والذي يقول مطلعه:</p><p class='article-text'>ياطوير هندي، عندك ما عندي</p><p class='article-text'>عندك سيارة، فيها الخســــارة</p><p class='article-text'>من بعد البعيجان ونجاح تلحينه لـ «ياطوير هندي» نجاحاً لافتاً، تعاون «محمد الويس» مع ملحنين وشعراء آخرين كثر. إذ قدم في عام 1974 مونولوج «أشكال وألوان»، من تأليفه وألحان المرحوم حمدي الحريري، وفي عام 1975، قدم من كلمات عبد اللطيف البناي وألحان يوسف المهنا، مونولوجات «طارت الطيارة» و«راحة البال»، من كلمات سليمان المرداس وألحان عبد الله بوغيث، و«البمبرة» من كلمات يوسف ناصر.</p><p class='article-text'>وفي عام 1968، قدم مونولوج «درب السلامة» المروري، من كلمات يوسف ناصر، وسجل في عام 1978 مونولوج «يالمشتقي»، من كلمات عبد الأمير عيسى وألحان راشد السلطان. كما تعاون مع الفنان القدير غنام الديكان في أكثر من عمل فني، ومع الشاعر عبد الرحمن النجار في مونولوج «سمعوا هالقصة»، ومع الملحن خالد الزايد في مونولوج «شاي الضحى». ومن بين أعماله الشهيرة الأخرى، مونولوجات: «ضاع الديك» و«يا ساتر من السرعة» و«المينون» و«العزوبية» و«السيجارة» و«الدنيا مظاهر» و«لا يغرك شراعه»، وغيرها من المونولوجات التي تناولت التغيرات والمشاكل الاجتماعية التي طرأت على المجتمع الكويتي بصفة خاصة.</p><p class='article-text'>وعلى الرغم من أن الويس اعتمد في الجل الأعظم مما غناه على ألحان غيره، إلا أنه خاض مجال التلحين أيضاً، في دليل آخر على تشعب مواهبه، فلحن مونولوجات لنفسه ولفنانين آخرين، مثل البحريني باسط البوسطة، والكويتي عبد المجيد عبد القادر. مع ملاحظة أن توجهه هذا نحو التلحين لغيره، جاء في السنوات الأخيرة من مشواره مع المونولوج، أي حينما وجد أن المونولوج فقد دوره وتأثيره وجمهوره، خصوصاً مع ظهور نماذج أساءت لهذا اللون الغنائي الساخر، بالحركات السخيفة والملابس المزركشة والنطنطة على المسرح كالأرجوز، على حد قوله.</p><p class='article-text'>ومما لا شك فيه أن «محمد الويس» أحدث في الإذاعة والتلفزيون الكويتيين حراكاً من نوع خاص، فكافأته وزارة الإعلام الكويتية بابتعاثه على نفقة الدولة إلى مصر، لإكمال دراسته الجامعية. وبالفعل، سافر إلى هناك، وتخرج في كلية إدارة الأعمال بجامعة القاهرة، في العام الدراسي 1981/1982، كما درس في المعهد العالي للفنون الموسيقية بمصر، الذي منحه الدبلوم العالي، ثم تابع دراسته في بريطانيا، فنال دبلوم الإنتاج والإخراج من تلفزيون لندن.</p><p class='article-text'>بعد عودته إلى وطنه مكللاً بالشهادات، تمّ تعيينه مساعد مخرج، قبل أن يترقى ويصبح مخرجاً، ثم أصبح مديراً لإدارة التشغيل والتنفيذ والمتابعة في «القناة الثالثة» الرياضية في الكويت، وبعدها صدر أمر بتعيينه مستشاراً في وزارة الإعلام الكويتية، وظل كذلك إلى أن تقاعد من العمل الحكومي. وإبان عمله مخرجاً في التلفزيون، قام بإخراج برامج منوعات كثيرة، منها: «عالم السينما» و«سهرة منوعة» و«مجلة التلفزيون» و«لقاء الخميس» و«أنتم والمنوعات» و«أسفرت». كما أخرج تغطيات للاحتفالات الرسمية، وبرامج توثيقية عن بعض مناطق الكويت، مثل جزيرة فيلكة، وأخرى عن الرواد الأوائل في الكويت، تحت عنوان «رفقاء الدرب».</p><p class='article-text'>تقاعد «محمد الويس» من العمل الحكومي، لكنه لم يتقاعد عن الفن والإبداع. صحيح أنه ابتعد عن غناء المونولوج والإخراج للتلفزيون، لكنه اتجه إلى إعداد وتقديم البرامج التلفزيونية والإذاعية، خالعاً بذلك على نفسه صفة المذيع ومقدم البرامج، ومنضماً إلى جيش الإعلاميين. حيث نجح في إعداد وتقديم برامج المسابقات «غطاوي»، بدءاً من عام 2000، بمشاركة المذيعتين ورود وحليمة بولند، والممثلة البحرينية زينب العسكري، كما أعد وقدم برنامج «هذا الكويت»، وسهرات منوعة. إلى ذلك مدّ نشاطه إلى الإذاعة الكويتية ومحطة الإف إم، فقدم من خلالها برامج مثل: «نجوم على الطريق» و«البشتخته» و«الدروازة» و«ليالي الديرة» و«عتيج الصوف» و«ضيوف الرحمة»، وغيرها.</p><p class='article-text'>إبان فترة الغزو العراقي لدولة الكويت، انتقل الويس إلى دولة الإمارات العربية المتحدة، مصطحباً عائلته المكونة من زوجته وأبنائه، ومن هناك قدم البرنامج الإذاعي اليومي «رسالتي»، لكن العمل الجبار الذي قام به، جاء بعد تحرير الكويت، حينما جال على محطات وقنوات أبوظبي ودبي والدوحة ومسقط وغيرها، لجمع وجلب الأشرطة الغنائية والموسيقية والمسرحية والبرامجية التي فقدتها مكتبة تلفزيون الكويت، فتمكن من جلب نحو خمسة آلاف شريط. وقد كافأته الحكومة على هذا المجهود في حينه، بتعيينه مديراً للقناة الثالثة الرياضية في الكويت.</p><p class='article-text'>رصد عن «محمد الويس» قوله في ما يتعلق بفن المونولوج: «لا يطلب منك أن تلبس لباس مهرج وتظهر أمام الناس، أو أن تشوه نفسك وتلبس لباس امرأة لكي تعمل مونولوجاً». أما عن مخرج المنوعات، فقال إن عليه «أنْ يدرس الموسيقى، وإنْ لم يدرس، يجب أن تكون عنده خلفية موسيقية، وإنْ لم تكن، يجب أن يكون متذوقاً فنياً للموسيقى».</p><p class='article-text'>وأخيراً، لا بد من الإشارة إلى أن «محمد الويس» تم تكريمه عدة مرات من جهات مختلفة، محلية وخليجية وعربية، منها تكريمه سنة 2009 في مهرجان القاهرة الدولي للتلفزيون والإذاعة.</p>

محمد الويس.. من لاعب كرة قدم إلى مونولوجست فمخرج ومذيع

<p class='article-text'><div data-empty="false">بارك صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، لرزان خليفة المبارك انتخابها رئيسةً للاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة لدورة جديدة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال سموه في تدوينة عبر حسابه الرسمي على منصة «X»: «نبارك للأخت رزان خليفة المبارك انتخابها رئيسةً للاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة لدورة جديدة .. فخور بقيادة إماراتية لهذا القطاع العالمي..».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف سموه: «ثقة متجددة من أكثر من 1400 مؤسسة دولية منضوية تحت مظلة المنظمة ... ثقة بكوادرنا التي صنعتها دولة الإمارات عبر أكثر من خمسين عاماً..».</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/10/17/4941780.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وأعيد انتخاب رزان خليفة المبارك، رئيسة الاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة «IUCN»، لفترة رئاسية ثانية خلال المؤتمر العالمي لحفظ الطبيعة في أبوظبي، لتصبح بذلك ثاني امرأة تتولى رئاسة الاتحاد وأول رئيسة من منطقة غرب آسيا في تاريخه الممتد 77 عاماً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويعد الاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة «IUCN» أقدم وأكبر شبكة بيئية على مستوى العالم، إذ يضم في عضويته أكثر من 1400 منظمة من 160 دولة، إضافة إلى أكثر من 19000 خبير في مجالات البيئة والمحافظة على الطبيعة، من الهيئات الحكومية والمنظمات غير الحكومية ومنظمات الشعوب الأصلية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">جاء إعادة انتخاب رزان المبارك رئيسة للاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة (IUCN) تأكيداً للثقة الكبيرة، التي يوليها لها أعضاء الاتحاد، والذين يزيد عددهم على 1.400 منظمة من 160 دولة حول العالم.</div></p><h2>تقدير عالمي</h2><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/10/17/4941779.jpg" alt="أحمد الصايغ" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>أحمد الصايغ</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وهنأ معالي أحمد بن علي الصايغ، وزير الصحة ووقاية المجتمع، رزان خليفة المبارك، العضو المنتدب لهيئة البيئة – أبوظبي، بمناسبة إعادة انتخابها رئيساً للاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة.</div></p><p class='article-text'>والذي يعكس التقدير العالمي لإسهاماتها الرائدة في مجال حماية الطبيعة وصياغة ملامح مستقبل أكثر استدامة، كما يرسخ موقع دولة الإمارات شريكاً استراتيجياً في مواجهة التحديات العالمية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معاليه: «يأتي هذا الإنجاز الدولي تتويجاً لمسيرة وطنية راسخة ممتدة لأكثر من نصف قرن في مجال حماية البيئة، مستلهمة من الإرث المستدام للمغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، والذي جعل من حب الطبيعة واحترامها جزءاً من هوية الوطن، ولرؤية القيادة الرشيدة، في تمكين الكفاءات الوطنية».</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/10/17/4941781.jpg" alt="محمد البواردي
" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>محمد البواردي
</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معالي محمد أحمد البواردي، نائب رئيس مجلس إدارة صندوق محمد بن زايد للمحافظة على الكائنات الحية: «بفضل قيادتها المتفانية والمبدعة والحاسمة أصبح صندوق محمد بن زايد للمحافظة على الكائنات الحية نموذجاً عالمياً يحتذى به، إذ أثبت أن التدخلات الميدانية البسيطة والمركزة قادرة على إحداث أثر ملموس في حماية الأنواع المهددة بالانقراض». </div></p><p class='article-text'>وقالت رزان المبارك: «خلال السنوات الأربع الماضية شهدت القوة الاستثنائية للاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة - أعضاءنا ولجاننا وشركاءنا - وهم يعملون معاً عبر الحدود والتخصصات، وأظل ممتنة وبكل فخر لدعم قيادة دولة الإمارات ومؤسساتها، التي ألهمني إيمانها بالحفاظ على البيئة».</p><p class='article-text'>وبدأت المبارك مسيرتها المهنية في مجال الحفاظ على الطبيعة في عام 2001 عندما ساعدت في تأسيس جمعية الإمارات للطبيعة، التي أجرت أبحاثاً أدت إلى إنشاء أول منتزه وطني جبلي في الدولة، ووضع إطار لحماية السلاحف البحرية أثناء التعشيش والهجرة.</p><p class='article-text'>وفي عام 2010 أصبحت أصغر شخص يتولى قيادة جهة حكومية في أبوظبي بتعيينها أميناً عاماً لهيئة البيئة – أبوظبي (EAD)، وهي المنظمة التي تشغل فيها الآن منصب العضو المنتدب.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأسهمت المبارك أيضاً في تطوير صندوق محمد بن زايد للمحافظة على الكائنات الحية (MBZ Fund)، ليصبح أحد أكبر الصناديق الخيرية العالمية الداعمة للحفاظ المباشر على الأنواع.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">إلى جانب أدوارها الوطنية تشغل رزان المبارك منصب الممثل رفيع المستوى عن دولة الإمارات في الجنة العليا لاقتصاد المحيطات المستدام «شيربا»، ورئيس مشارك لفريق العمل الفريق المعني بالإفصاحات المالية المتعلقة بالطبيعة (TNFD)، ورائدة الطبيعة في المنتدى الاقتصادي العالمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما شغلت سابقاً منصب رائدة الأمم المتحدة للمناخ لدى مؤتمر COP28 في الإمارات، حيث لعبت دوراً رئيسياً في تعزيز دور الطبيعة ضمن العمل المناخي العالمي.</div></p><h2>تغيرات بيئية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وتحمل المبارك درجة الماجستير في فهم التغيرات البيئية العامة من كلية لندن الجامعية (UCL)، ودرجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف في الدراسات البيئية والعلاقات الدولية من جامعة تافتس، الولايات المتحدة الأمريكية، كما تشغل مقاعد في مجالس إدارة كل من مؤسسة بانثيرا ومؤسسة ري وايلد وممثل دولة الإمارات في الشراكة من أجل الغابات والمناخ.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأسهمت رزان المبارك على مدى عقدين في صياغة السياسات البيئية في دولة الإمارات وخارجها، مدافعة عن حماية الأنواع الحيوانية والنباتية، وتعزيز القدرة على مواجهة التغير المناخي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتشغل أيضاً منصب المدير المؤسس لصندوق محمد بن زايد للمحافظة على الكائنات الحية، الذي قدم الدعم لأكثر من 3000 مشروع حول العالم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما تشغل منصب العضو المنتدب لهيئة البيئة - أبوظبي وجمعية الإمارات للطبيعة، بالتعاون مع الصندوق العالمي للطبيعة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وعلى الصعيد العالمي تشغل منصب المبعوث الدبلوماسي لدولة الإمارات للجنة العليا لاقتصاد المحيطات المستدام.</div></p><h2>أحمد الصايغ:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ترسيخ لموقع الإمارات شريكاً استراتيجياً في مواجهة التحديات العالمية</div></p><h2>محمد البواردي:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">صندوق محمد بن زايد للمحافظة على الكائنات الحية نموذج عالمي يحتذى</div></p><h2>رزان المبارك:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ممتنة وبكل فخر لدعم القيادة ومؤسساتها</div></p>

  سموه: فخور بقيادة إماراتية لهذا القطاع العالمي

محمد بن راشد يبارك إعادة انتخاب رزان المبارك رئيسة للاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة

<p class='article-text'><div data-empty="false">كم عدد الحواس التي يمتلكها الإنسان؟ سؤال يبدو بسيطًا، والإجابة التي تعلّمناها جميعًا في طفولتنا كانت دائمًا واضحة، خمس حواس رئيسية هي البصر، والشم، والسمع، والتذوق، واللمس. لكن يبدو أن هذه المعرفة الكلاسيكية لم تعد كافية، إذ يعتقد العلماء اليوم أن أجسامنا تمتلك حاسة سادسة خفية، لا تقل أهمية عن أي من الحواس الأخرى، بل ربما تكون المفتاح لفهم الصحة الجسدية والعقلية على نحوٍ أعمق.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">يطلق العلماء على هذه الحاسة الجديدة اسم الإدراك الداخلي (Interoception)، وهي ليست حاسة تتيح لنا التفاعل مع العالم الخارجي، بل حاسة داخلية تراقب ما يجري داخل أجسامنا باستمرار. فبفضلها، يعرف دماغنا متى يحتاج الجسم إلى الأكسجين، أو كيف يُنظَّم ضغط الدم، أو متى ينبغي مقاومة عدوى أو الشعور بالجوع أو العطش. إنها بمثابة "نظام إنذار داخلي" يعمل بلا توقف ليحافظ على توازننا الحيوي دون وعيٍ منا.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقد جاء هذا الاكتشاف بعد جهود بحثية كبيرة من معهد سكريبس للأبحاث في الولايات المتحدة، الذي حصل مؤخرا على منحة قدرها 14.2 مليون دولار من المعاهد الوطنية للصحة الأمريكية (NIH) لدراسة هذا النظام الغامض.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"> يقود المشروع البروفيسور شين جين، الذي وصف الإدراك الداخلي بأنه "واحد من أكثر مجالات علم الأعصاب غموضا، رغم أنه أساسي لكل جانب من جوانب الصحة".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويهدف الفريق العلمي إلى رسم أول أطلس عالمي للجهاز الحسي الداخلي ، خريطة دقيقة توضّح كيف ترتبط الخلايا العصبية الحسية بمجموعة واسعة من الأعضاء الداخلية، من القلب والرئتين إلى المعدة والكليتين. هذا المشروع الطموح قد يُحدث نقلة نوعية في فهمنا للعلاقة بين الدماغ والجسم، ويمهد الطريق لعلاجات جديدة لأمراض لطالما حيّرت الأطباء.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">فقد تبيّن أن اضطراب هذا النظام الداخلي يرتبط بعدة حالات صحية معقدة مثل الألم المزمن، واضطرابات المناعة الذاتية، وارتفاع ضغط الدم. والأكثر إثارة، أن له أيضًا تأثيرًا عميقًا على الصحة النفسية، وفقا لـ "ديلي ميل".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">فبحسب دراسة شاركت فيها الباحثتان جينيفر مورفي من جامعة رويال هولواي وفريا برينتيس من كلية لندن الجامعية، فإن الإدراك الداخلي يلعب دورا محوريا في تنظيم العواطف واتخاذ القرارات والقدرة الاجتماعية، وتشير أبحاثهما إلى أن اضطرابه قد يفسر تشابه الأعراض بين أمراض نفسية مختلفة مثل القلق، والاكتئاب، واضطرابات الأكل، حيث غالبًا ما يعاني المصابون بها من صعوبات في تفسير الإشارات الصادرة من أجسامهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">فعلى سبيل المثال، قد يخطئ الدماغ في قراءة إشارات الجوع أو الإرهاق أو تسارع ضربات القلب، فيفسرها كتوتر أو خوف أو رغبة في تناول الطعام، ما يؤدي إلى اختلالات سلوكية أو نفسية معقدة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويرى العلماء أن فهم هذه الحاسة بدقة يمكن أن يفتح الباب أمام عصر جديد من الطب الشخصي، حيث تُستخدم إشارات الجسم الداخلية لتشخيص الاضطرابات قبل ظهور أعراضها الخارجية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويختتم البروفيسور شين جين بقوله: "من خلال إنشاء أول أطلس لهذا النظام الحسي الداخلي، نأمل أن نفهم كيف يحافظ الدماغ على توازن الجسم، وكيف يختل هذا التوازن في المرض، والأهم من ذلك  كيف يمكننا استعادته".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"> اكتشاف الإدراك الداخلي لا يضيف مجرد “حاسة سادسة” إلى قائمة حواس الإنسان، بل يعيد تعريف مفهوم الوعي بالجسد ذاته، ويفتح نافذة جديدة على العلاقة المعقدة بين العقل، والجسد، والمشاعر ، علاقة قد تحمل في طياتها مفاتيح علاج أمراض العصر النفسية والجسدية على حد سواء.</div></p>

من القلب إلى الدماغ.. العلم يكشف عن حاسة سادسة جديدة

<p class='article-text'><div data-empty="false">الرصاصة التي لا تتوقف أبداً .. هل يمكن أن تُطلق النار في الفضاء؟ هل يمكن لمسدس أن يعمل خارج الغلاف الجوي؟ وماذا يحدث لو أطلقت رصاصة في الفضاء؟ هل تتوقف في منتصف الطريق أم تواصل رحلتها إلى الأبد؟ </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أسئلة  تبدو وكأنها من أفلام الخيال العلمي، لكنها في الحقيقة تفتح بابًا مذهلًا على فيزياء الكون. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">الرصاصة لا تحتاج هواء لتشتعل على عكس ما قد نتصور، لا يحتاج المسدس إلى أكسجين الهواء لإطلاق النار. فكل طلقة تحتوي على «مؤكسد» خاص داخلها، وهو مادة كيميائية تساعد على احتراق البارود وانفجاره، حتى في الفراغ التام. لذلك، يمكن للسلاح أن يعمل في الفضاء تماما كما يعمل على الأرض، لكن مع اختلاف بسيط في شكل الدخان، فبدل أن يتجه إلى الخلف، سيتكوّن كُرة صغيرة من الدخان تخرج من فوهة السلاح وتطفو في كل الاتجاهات. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">قانون نيوتن يدخل المشهد، الرصاصة تطير… وأنت أيضًا! </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">في اللحظة التي تُطلق فيها الرصاصة، يدفعك الارتداد في الاتجاه المعاكس. هذه هي قاعدة نيوتن الثالثة: "لكل فعل رد فعل مساوٍ له في المقدار ومعاكس له في الاتجاه".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"> وبما أن كتلتك أكبر بكثير من الرصاصة، فسوف تتحرك للخلف بسرعة بطيئة جدا — بضعة سنتيمترات في الثانية — بينما تستمر الرصاصة بالتحليق إلى ما لا نهاية، لأن لا شيء تقريبا في الفضاء يمكن أن يوقفها. رصاصة لا نهاية لها في الفضاء الفارغ، لا يوجد هواء، ولا احتكاك، ولا مقاومة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">لذلك ستواصل الرصاصة طريقها بلا توقف. يقول العلماء إن الكون يتمدد باستمرار، وإن الرصاصة التي تنطلق من مسدسك في الفراغ ستبتعد أكثر فأكثر حتى تتجاوز أي شيء يمكن أن يلحق بها — ستصبح فعليا "رصاصة لا نهائية"، تسبح إلى الأبد في ظلام الكون، وفقا لموقع "livescience".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b> لو صوبت نحو المشتري… ماذا سيحدث؟</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"> إذا وجّهت رصاصتك نحو كوكب عملاق مثل المشتري، فسيجذبها مجال جاذبيته الهائل نحوه. وبينما تقترب الرصاصة من الكوكب الغازي الضخم، ستتسارع بسرعة رهيبة — قد تصل إلى 60 كيلومترًا في الثانية — قبل أن تختفي داخل طبقاته الكثيفة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">لطالما كانت الأسلحة جزءا من معدات رواد الفضاء الروس، وإن لم تكن للتسلية. لعقود، تضمنت حقيبة النجاة القياسية لسفن سويوز الفضائية سلاحا متعدد الاستخدامات، حسب وصف مؤرخ الفضاء جيمس أوبرغ: "سلاح بثلاثة براميل، بمقبض قابل للطي يمكن استخدامه كمجرفة، ويحتوي أيضًا على ساطور متأرجح". الغرض منه كان حماية رواد الفضاء في حال هبوط اضطراري في مناطق خطرة على الأرض، لكن من الناحية النظرية، يمكن إطلاق الرصاص أثناء وجودهم في الفضاء.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حسب الفيزيائي روبرت فلاك من كلية لندن الجامعية، فإن جاذبية المشتري الهائلة ستجذب الرصاصة حتى لو كان التصويب غير دقيق، حيث أن الكوكب ضخم بما يكفي ليجعل الرصاصة تتبع مسارا منحنياً نحو سطحه. ومع اقترابها، ستزداد سرعة الرصاصة بشكل كبير، ويقدر شولتز أن الرصاصة قد تصل إلى نحو 60 كيلومترا في الثانية عند اختراقها حدود الكوكب الغازي العملاق.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b> أسلحة في الفضاء</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">الغريب أن فكرة «السلاح في الفضاء» ليست جديدة. فحتى وقت قريب، كانت حقيبة النجاة الخاصة برواد الفضاء الروس تحتوي على سلاح ثلاثي الاستخدامات — مسدس، مجرفة، وساطور — تحسبًا للهبوط الاضطراري في أماكن خطرة على الأرض بعد العودة من الفضاء.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b> رصاصة واحدة… ودرس كبير </b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">في فيزياء الكون القصة قد تبدو خيالية، لكنها تُظهر كيف تعمل القوانين الفيزيائية نفسها في كل مكان — على الأرض أو في الفضاء. إنها تذكير بسيط بأن الأشياء التي نراها يوميا — كإطلاق النار — تتحول في الفراغ الكوني إلى تجربة مدهشة تُعيد تعريف مفاهيم القوة، السرعة، والجاذبية.</div></p>

الرصاصة التي لا تتوقف أبداً.. هل يمكن إطلاق النار في الفضاء؟

<p class='article-text'>كشف باحثو كلية لندن الجامعية عن الكيفية التي تخترق بها المضادات الحيوية من نوع بوليميكسين درع الحماية الخارجي للبكتيريا الخطِرة. وأوضح العلماء أن بوليميكسين B يُحدث انتفاخات على سطح خلية بكتيريا E. coli، تدفعها إلى إنتاج وإلقاء درعها الواقية بوتيرة غير متوازنة، ما يترك فجوات تسمح للمضاد الحيوي بالتسلل وقتلها. </p>

كشف سر اختراق المضادات الحيوية للبكتيريا

<p class='article-text'><div data-empty="false">منحت جامعة ليستر البريطانية الشيخة بدور بنت سلطان القاسمي، رئيسة الجامعة الأميركية في الشارقة ورئيسة مجلس أمنائها، لقب "أستاذ فخري"، وهو اللقب الفخري الأول من نوعه الذي تمنحه الجامعة والذي يعد من أرفع درجات التقدير الأكاديمي فيها، تقديرًا لإسهاماتها المؤثرة في تمكين المرأة، ونشر القراءة بين الأطفال، وتطوير الثقافة على المستويين الإقليمي والعالمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">جاء ذلك خلال زيارة الشيخة بدور إلى كلية إدارة الأعمال بجامعة ليستر يوم الجمعة 25 يوليو، حيث مُنحت رسميًا لقب "أستاذ فخري" في حفل أقيم بحرم بروكفيلد الجامعي. ومنح اللقب للشيخة بدور القاسمي كل من البروفيسورة هنريتا أوكونور، النائب الأكاديمي لرئيس الجامعة ونائب رئيس الجامعة، والبروفيسور دان لادلي، نائب رئيس الجامعة وعميد كلية إدارة الأعمال ورئيسها. ورافق الشيخة بدور خلال الزيارة وفد من مكتبها ومن الجامعة الأميركية في الشارقة، حيث قامت بجولة في الحرم الجامعي، والتقت مجموعة من الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية، فضلًا عن مشاركتها في اجتماع مخصص لمناقشة دراسات المتاحف والبحوث في القطاع الثقافي، والذي عكس التزامها الراسخ بتعزيز الحوار الثقافي والتعاون الأكاديمي على المستوى الدولي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتُعد الشيخة بدور القاسمي شخصية رائدة عالميًا في مجاليّ النشر والتعليم، حيث قادت جهودًا نوعية لتوسيع نطاق الوصول إلى الكتب والمعرفة والتعليم الشامل. وهي تشغل منصب المؤسسة والرئيسة التنفيذية لمجموعة كلمات، التي نشرت أكثر من 500 عنوان في أكثر من 15 دولة، وتميّزت بمعالجتها لقضايا اجتماعية عبر أدب الطفل العربي والترجمات الهادفة. كما أنها مؤسسة ورئيسة "مؤسسة كلمات"، التي نفذت مبادرات معنية بنشر القراءة وتوفير الكتب بتنسيقات ميسّرة في 31 دولة، وأسهمت في انضمام دولة الإمارات إلى معاهدة مراكش لتيسير النفاذ إلى المصنفات المنشورة لفائدة الأشخاص المكفوفين. كما أسست الشيخة بدور جمعية الناشرين الإماراتيين والمجلس الإماراتي لكتب اليافعين، وشغلت منصب رئيسة الاتحاد الدولي للناشرين، لتكون أول امرأة عربية وثاني امرأة على الإطلاق تتولى هذا المنصب منذ تأسيس الاتحاد عام 1896.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت الشيخة بدور القاسمي: "يحمل هذا التكريم من جامعة ليستر معانٍ عميقة بالنسبة لي. نحن نؤمن في الشارقة بأن التعليم يُعد من أقوى الوسائل لبناء جسور التواصل الثقافي وتعزيز التفاهم المتبادل، ومن خلال المعرفة، والتضامن، وخدمة الآخرين نصنع أثرًا دائمًا لا يُمحى. وآمل أن يُلهم هذا التكريم الآخرين، وخاصة الشابات، للإيمان بأفكارهن، وتبوء مكانتهن بعزيمة وإصرار، والقيادة بروح هادفة."</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه قال البروفيسور دان لادلي: "ترحب جامعة ليستر بانضمام الشيخة بدور القاسمي إلى أسرتها. فهي تمثّل تجسيدًا حيًا لقيم الجامعة في الشمولية والإلهام وصناعة الأثر بالتزامها الراسخ بتمكين الآخرين عبر التعليم وريادة الأعمال وصناعة النشر، وتركيزها العميق على الشمول والتنوع، وشغفها بإحداث فرق حقيقي في هذا العالم. وبصفتها أول امرأة عربية تتولى رئاسة الاتحاد الدولي للناشرين، ومدافعتها عن المساواة بين الجنسين في التعليم العالي، وتمكين المرأة في المناصب القيادية، تواصل الشيخة بدور تمهيد الطريق للمرأة على الساحة العالمية".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي سعيها لتمكين المرأة وتعزيز دورها القيادي في قطاع النشر، أسست الشيخة بدور القاسمي "ببلِش هير"، وهي مبادرة عالمية تهدف إلى تمكين المرأة وتعزيز مشاركتها القيادية في هذا القطاع الحيوي. وقد حققت المبادرة منذ انطلاقتها زخمًا ملحوظًا وأسهمت في إيجاد مساحات آمنة وشاملة تتيح للنساء في هذا القطاع التواصل والتعاون وتحقيق التقدّم المهني. كما قادت الشيخة بدور أيضًا، انسجامًا مع هذا الالتزام بالتنوع والشمول، مبادرة "الميثاق الدولي لتعزيز استدامة ومرونة قطاع النشر"، التي دعمت القطاع خلال جائحة كوفيد-19 وأسهمت في بناء أنظمة أكثر قدرة على التكيّف والاستعداد للمستقبل. وترأست أيضًا اللجنة التي قادت حصول إمارة الشارقة على لقب العاصمة العالمية للكتاب لعام 2019 من اليونسكو، وأسست بيت الحكمة، المعلم الثقافي الذي يعزز المعرفة والحوار والابتكار. وهي تشغل حاليًا منصب رئيسة مجلس إدارة هيئة الشارقة للكتاب، حيث تواصل تعزيز مكانة الإمارة كمركز عالمي للنشر من خلال مبادرات رائدة مثل معرض الشارقة الدولي للكتاب، ومؤتمر الموزعين الدولي، ومدينة الشارقة للنشر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وعلى الصعيد الدولي، دافعت الشيخة بدور عن قضايا التنوع، وحرية النشر، وتعزيز القراءة، وتنمية الشباب من خلال منصات بارزة مثل "شبكة العواصم العالمية للكتاب" التابعة لليونسكو، والمنتدى الاقتصادي العالمي، حيث كانت أول امرأة إماراتية تترأس المنتدى في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، فضلًا عن رئاستها لمجلس الأعمال الإقليمي للشرق الأوسط وشمال إفريقيا.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويعكس هذا التكريم من جامعة ليستر أيضًا جهود الشيخة بدور في دعم المرأة والتميّز الأكاديمي. فمنذ توليها رئاسة الجامعة الأميركية في الشارقة عام 2023، عملت على تعزيز التمثيل النسائي في المناصب الأكاديمية والإدارية العليا، وقادت تأسيس "كرسي أستاذية سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي لقيادة المرأة" بالتعاون مع مؤسسة نماء للارتقاء بالمرأة، ليكون أول كرسي من نوعه في دولة الإمارات يُعنى حصريًا بالقيادة النسائية والتطوير المهني للمرأة في التعليم العالي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي ظل قيادتها، أطلقت الجامعة ستة مراكز بحثية جديدة في مجالات الذكاء الاصطناعي، والاستدامة، والدراسات العربية والإسلامية، وعملت على توسيع نطاق المنح الدراسية للطلبة من ذوي الإعاقة والخلفيات المالية المتواضعة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويتعدى تأثير الشيخة بدور القاسمي قطاع التعليم والنشر ليشمل مجالات ريادة الأعمال والتنمية الاقتصادية والابتكار. فبصفتها رئيسة لمركز الشارقة لريادة الأعمال (شراع)، ساعدت في دعم أكثر من 150 شركة ناشئة جمعت استثمارات بقيمة 128 مليون دولار أمريكي وأسهمت في توفير أكثر من 1,400 وظيفة. وبصفتها رئيسة هيئة الشارقة للاستثمار والتطوير (شروق)، قادت مشاريع استراتيجية في قطاعات مثل السياحة، والاستدامة، والرعاية الصحية، والاقتصاد الإبداعي. أما في مجمع الشارقة للبحوث والتكنولوجيا والابتكار، فهي تشرف على مبادرة بقيمة 150 مليون دولار أمريكي جذبت أكثر من 2,000 شركة، واستثمارات بحثية تفوق 100 مليون دولار أمريكي في مجالات الطاقة المتجددة، والزراعة الذكية، والنقل، والطباعة ثلاثية الأبعاد، والواقعين المعزز والافتراضي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتحمل الشيخة بدور القاسمي شهادة البكالوريوس مع مرتبة الشرف من جامعة كامبريدج، والماجستير في الأنثروبولوجيا الطبية من كلية لندن الجامعية، وتواصل مسيرتها التي تجمع بين خدمة المجتمع، وريادة الأعمال، والعمل الثقافي، ما يُعزز من مكانة إمارة الشارقة عالميًا، ويُرسّخ دور الجامعة الأميركية في الشارقة كمركز للبحث العلمي والتميّز الشامل.</div></p>

تقديرًا لإنجازاتها البارزة في تمكين المرأة ونشر القراءة بين الأطفال وتطوير الثقافة

بدور القاسمي تحصل على أول لقب "أستاذ فخري" تمنحه جامعة ليستر البريطانية

<p class='article-text'><br>كلايف كوكسون<br>في مختبر يقع خارج كامبريدج يوجد «حاسوب بيولوجي» استثنائي، يحتوي هذا الحاسوب على 200 ألف خلية دماغية بشرية، طورها العلماء في المختبر، وزرعوها في دائرة سيليكونية، تعمل على إيصال نشاطها الكهربائي المتزامن إلى شاشة، تعرض ما يعتمل بداخلها إلى العالم الخارجي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">طورت شركة «كورتيكال لابز» الأسترالية الناشئة جهاز «سي إل 1»، الذي يبلغ حجمه ما يعادل صندوقين صغيرين للأحذية، وذلك بالاشتراك مع «بيت بايو» البريطانية، في محاولة لتطوير «ذكاء اصطناعي بيولوجي»، وهو شكل جديد من الحوسبة، من شأنه إتاحة فرص تتجاوز مجرد الإلكترونيات التقليدية، والتقنيات الناشئة مثل التكنولوجيا الكمومية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح هون وينغ تشونغ، الرئيس التنفيذي لدى «كورتيكال لابز»، في تصريحات لصحيفة «فاينانشال تايمز»: «سوف تستهلك الحواسيب البيولوجية، شأنها شأن أدمغتنا، طاقة أقل كثيراً مقارنة بالإلكترونيات التقليدية عند معالجتها للمعلومات.</div></p><p class='article-text'>يمكن أن تشمل التطبيقات المستقبلية لهذه التكنولوجيا، الروبوتات، والأمن، والميتافيرس أيضاً».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحفّز السعي المتسارع بشدة لإيجاد بدائل للإلكترونيات التقليدية كثيفة استهلاك الطاقة، بروز الحوسبة البيولوجية، وهي المجال الجديد الذي يستهدف الاستفادة المباشرة من ذكاء الخلايا الدماغية بدلاً من محاكاته من خلال السيليكون عبر معالجة هندسة التشكيل العصبي والذكاء الاصطناعي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتأتي «كورتيكال لابز» في صدارة هذا الحراك، ما يتزامن مع تحقيق مجموعات أكاديمية وشركات ناشئة أخرى، مثل فاينال سبارك السويسرية وبيولوجيكال بلاك بوكس الأمريكية، بعض التقدم في هذا المجال، وتتمثل أولى تطبيقات «سي إل 1» في العلوم العصبية وبحوث الأدوية، وتنظر هذه التطبيقات في مدى الاختلاف بين المواد الكيميائية والأدوية، التي تؤثر على معالجة الخلايا الدماغية للمعلومات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال تشونغ: «ستتيح المراحل التالية من الابتكار أشكالاً جديدة وأكثر تقدماً من الحوسبة تتجاوز أنظمة الذكاء الاصطناعي، وستستخدم المعالجات ذاتها، التي تمثل حجر الأساس الذي يستند إليه الذكاء في الكائنات الحية، وهو العصبونات، أو الوحدات العصبية الأساسية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبالنسبة لمارك كوتر، أستاذ علم الأعصاب السريري لدى جامعة كامبريدج، وهو أيضاً مؤسس شركة «بيت بايو»، فتكمن أهمية «سي إل 1» في أنه «أول آلة يمكنها تقييم الطاقة الحوسبية للخلايا الدماغية بصورة موثوقة. إنها نقلة نوعية حقيقية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويشير خبراء إلى أن «سي إل 1» يمثل «إنجازاً استثنائياً» ساعد في تطوير مجال الحوسبة البيولوجية الناشئ. </div></p><p class='article-text'>وقال كارل فريستون، أستاذ العلوم العصبية لدى كلية لندن الجامعية، الذي تعاون أكاديمياً مع عدد من العلماء في «كورتيكال لابز»، إن الجهاز يمكن اعتباره أول حاسوب متاح تجارياً يحاكي الوظائف الحيوية.</p><p class='article-text'>وتابع: «مع ذلك، فالهبة الحقيقية التي تقدمها هذه التكنولوجيا ليست لعلوم الحاسوب في الوقت الراهن، وإنما كونها تكنولوجيا ممكنة تسمح للعلماء بإجراء تجارب على دماغ صغير».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وعلّق توماس هارتونغ، الأستاذ لدى جامعة جونز هوبكينز في بالتيمور، الذي يجري بحوثاً عن «الذكاء العضوي» باستخدام خلايا دماغية عضوية، أو أدمغة صغيرة مستمدة من الخلايا الجذعية، بأن الإسهام الهائل من «كورتيكال لابز» يتمثل في تطوير الألعاب الافتراضية، بحيث تكون معياراً للحوسبة البيولوجية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعلّم الجهاز السابق لـ«سي إل 1»، ويدعى «ديش برين»، لعب لعبة الفيديو البسيطة «بونغ»، وكان يحرك فيها مضرباً افتراضياً لأعلى ولأسفل لضرب الكرة. </div></p><p class='article-text'>وانطوت عملية التدريب على منح الخلايا العصبية «جائزة» محفزة عندما تحرك المضرب بصورة صحيحة، ويكون ذلك بإعطائها نشاطاً كهربياً على هيئة موجة جيبية، وهو ما تحبه هذه الخلايا، وبالنسبة لـ«العقاب» الذي كان تتعرض له إذا ما أخطأت في تحريك المضرب فكانت بإصدار ضجيج مزعج.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبرهنت التجارب التي أجريت على كل من «ديش برين» و«سي إل 1»، على مدى تأثير اختلاف الأوضاع على معالجة الخلايا العصبية للمعلومات، وكان ذلك يُقاس بمدى براعة لعبها لـ«بونغ». </div></p><p class='article-text'>وبيّن كوتر من «بيت بايو»: «كنا نعرضها لمواد كيميائية مثل تلك التي تؤثر على أدمغتنا»، وأسهب: «تظهر هذه الآلة، على سبيل المثال، مدى إضعاف الكحوليات للقدرة على الحوسبة».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقارنت تجربة أخرى بين تأثير ثلاثة أدوية لعلاج مرض الصرع، وتوصلت إلى أن واحداً منها، وهو «كاربامازيبين» كان متفوقاً في تحسين قراءات أداء اللعب. </div></p><p class='article-text'>ولفت تشونغ: «نفكر كثيراً بشأن كيفية برمجة حواسيبنا البيولوجية»، واستطرد: «ثمة سؤال كبير يتمحور حول كيف يمكننا عرض المعلومات الرقمية لهذه العصبونات».</p><p class='article-text'>وذكر أن العلماء يعملون أيضاً على تدريب الخلايا العصبية على التمييز بين مختلف أشكال الأرقام، «وقد بدأت لتوها في التمييز بين اختلاف الرقم 9 عن 4 و5».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويضيف العلماء لدى «كورتيكال لابز» و«بيت بايو» طبقات صافية من نوعين بعينهما من الخلايا العصبية على الدوائر السيليكونية الخاصة بحاسوب «سي إل 1» البيولوجي. </div></p><p class='article-text'>وتكمن وظيفة النوع الأول في تحفيز النشاط الكهربائي، ويعمل النوع الثاني على تثبيطه. وبيّن تشونغ: «يُعد تحقيق التوازن بين التسارع والكبح مهماً للغاية».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتستمد الخلايا العصبية من خلايا جذعية مستقاة في الأصل من الجلد البشري.</div></p><p class='article-text'>ويرى توني أوسترفين، المسؤول عن أعمال «بيت بايو» المرتبطة بالخلايا الدماغية: «تبدو خلايانا العصبية شديدة التجانس»، وأضاف: «ستجد تبايناً هائلاً إذا ما فحصت التقنيات الأخرى. تكمن قوتنا في تطوير مجموعات نقية من الخلايا».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبغض الطرف عن مدى كونها واعدة بالنسبة للحوسبة البيولوجية على المدى الطويل، يدفع المتحمسون لها بأن اعتماد التطبيقات الأكثر عمومية والذكاء الاصطناعي لن يتأتى إلا بعد عقود في المستقبل، لكن تكمن واحدة من المشكلات، التي تواجه هذا لمجال الناشئ في كيفية تطوير نظام برمجة فعال.</div></p><p class='article-text'>وهناك مشكلة أخرى تتمثل في أن الخلايا العصبية في جهاز «سي إل 1» بإمكانها أن تظل حية لبضعة أشهر فحسب، ويتطلب الحفاظ عليها تدفقاً مستمراً من السوائل لتغذيتها، وإزالة الفضلات الناتجة.</p><p class='article-text'>وقال تشونغ: «إن واحداً من الجوانب السلبية لنظام كهذا يتمثل في أننا لم نتوصل بعد إلى كيفية نقل الذاكرة، ويعني ذلك أنه بمجرد وفاة هذا النظام سيكون علينا البدء من الصفر من جديد».</p><p class='article-text'>ويضع تشونغ في اعتباره المخاوف الأخلاقية، التي قد تنشأ مستقبلاً، إذا تمكنت الحواسيب البيولوجية، ومجموعات الخلايا العصبية من تطوير أولى مراحل الإدراك.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي الوقت الراهن لفت تشونغ إلى أن «هذه الأنظمة لديها وعي لأنها تستجيب لعمليات التنشيط وتتعلم منها، لكنها لا تتمتع بالإدراك بعد، وسنتعلم المزيد عن كيفية عمل الدماغ البشري، لكننا لا نستهدف تطوير دماغ في وعاء».</div></p>

الحواسيب البيولوجية شأنها شأن الأدمغة البشرية ستستهلك طاقة أقل كثيراً مقارنة بالإلكترونيات التقليدية

إلى أين وصلت الرحلة نحو تطوير الذكاء الاصطناعي البيولوجي؟

<p class='article-text'>أظهرت دراسة تحليلية جديدة أنه لا داعي لتأخير العلاج بمميعات الدم لدى معظم المرضى الذين أصيبوا بسكتة دماغية حديثة ناجمة عن عدم انتظام ضربات القلب.</p><p class='article-text'>وبجمع بيانات من أربع تجارب عشوائية شملت ما يقرب من 5500 مريض يعانون من الرجفان الأذيني وسكتة دماغية حديثة، وجد الباحثون أن العلاج بمضادات التخثر - التي تمنع تكون جلطات الدم - كان آمنا وفعالا بعد أربعة أيام فقط من تناوله عن طريق الفم.</p><p class='article-text'>تشمل هذه الأدوية زاريلتو من جونسون اند جونسون وإليكويس من بريستول مايرز سكويب وفايزر.</p><p class='article-text'>ويمكن أن يؤدي الرجفان الأذيني إلى تكون جلطات دموية في القلب تنتقل من مكانها إلى الدماغ، مسببة سكتة دماغية. وتساعد مميعات الدم في منع تكون الجلطات، لكنها تزيد أيضا من خطر النزيف الدماغي، لذلك كان من الشائع الانتظار لفترة من الوقت بعد السكتة الدماغية قبل البدء بتناولها.</p><p class='article-text'>وبناء على معدل السلامة المُلاحظ في التحليل الحالي، قال نيك فريمانتل قائد الدراسة والذي يعمل لدى كلية لندن الجامعية في بيان "فوائد البدء المبكر في العلاج بمميعات الدم واضحة. يضمن هذا النهج عدم تأخير أو تفويت العلاجات الأساسية، خاصة للمرضى الذين يغادرون المستشفى مبكرا".</p><p class='article-text'>قسم الباحثون المرضى إلى مجموعتين، حيث تلقى 2691 مريضا مميعات الدم خلال أربعة أيام من السكتة فيما بدأ 2750 تناولها في اليوم الخامس أو بعده.</p><p class='article-text'>أفاد باحثون في دورية (ذا لانسيت) أن نسبة حدوث السكتات الدماغية المتكررة الناتجة عن جلطات الدم أو السكتات الدماغية الناتجة عن نزيف في الدماغ بلغت 2.1 بالمئة مع إعطاء مميعات الدم مُبكرًا، وثلاثة بالمئة مع تأخير العلاج.</p><p class='article-text'>ولم تُسجل زيادة في نزيف الدماغ في مجموعة العلاج المبكر. ومع ذلك، لم يعان سوى عدد قليل من المرضى في التجربة من سكتات دماغية ألحقت أضرارا بالغة بالدماغ، مما كان سيزيد من مخاطر النزيف المرتبطة ببدء تناول مميعات الدم مباشرة.</p><p class='article-text'>خلصت افتتاحية نشرت مع الدراسة إلى أن النتائج عموما تدعم البدء المبكر بتناول مضادات التخثر الفموية لدى مرضى السكتات الدماغية المرتبطة بالرجفان الأذيني، وخاصة الذين يعانون من تلف دماغي طفيف.<br> <br><br><br></p>

لا داعي لتأخير تناول مميعات الدم بعد السكتة الدماغية

<p class='article-text'><div data-empty="false">في إطار الجهود المستمرة لترسيخ مكانة دبي وجهة للطلبة المتميّزين من مختلف أنحاء العالم، ومقراً لأفضل المؤسسات الأكاديمية الدولية، كشفت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي عن افتتاح 3 فروع لجامعات دولية جديدة في دبي العام الدراسي المقبل 2025-2026. وتشمل قائمة فروع الجامعات الدولية الجديدة: «المعهد الهندي للإدارة في أحمد أباد، الذي يقدم برنامج ماجستير في إدارة الأعمال ويحتل المرتبة 27 عالمياً وفق تصنيف «QS» العالمي للجامعات لعام 2026 حسب التخصص، بالإضافة إلى كل من الجامعة الأمريكية في بيروت، المُصنّفة في المرتبة 237 عالمياً في التصنيف ذاته، وكلية فقيه للعلوم الطبية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">يأتي ذلك في حين تشهد دبي اهتماماً متزايداً من العديد من الجامعات الدولية المرموقة لافتتاح فروع لها في الإمارة، حيث تجري حالياً دراسة ومناقشة بعض هذه الطلبات، في حين ينتظر عدد منها الموافقة النهائية. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>رؤية مستقبلية</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الدكتور وافي داوود، المدير التنفيذي لقطاع التطوير الاستراتيجي في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي: «يعكس مشروع دبي لاستقطاب أفضل الجامعات العالمية، والمُعتمد من قِبل المجلس التنفيذي لإمارة دبي، المكانة الدولية للإمارة في ظل الدعم اللامحدود من القيادة الرشيدة لجعل دبي في مقدمة الوجهات العالمية المثالية للطلبة ومؤسسات التعليم العالي الدولية المرموقة».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف داوود: «يواكب استقطاب أفضل الجامعات العالمية، لتوفير فرص التعليم عالي الجودة ضمن التخصصات الأكثر طلباً في القطاعات الاستراتيجية، المستهدفات الطموحة لخطة دبي 2033 وأجندتيها الاقتصادية والاجتماعية، واستراتيجية التعليم في دبي 2033 التي تمثّل رؤية تحوّلية لمنظومة التعليم في الإمارة، بهدف تعزيز تنافسية خريجي دبي إقليمياً ودولياً، ومضاعفة السياحة التعليمية الوافدة إلى دبي بمقدار عشرة أضعاف بحلول عام 2033، إلى جانب دمج الجيل الإماراتي الصاعد في سوق العمل والقطاعات الواعدة، والمساهمة في مضاعفة حجم اقتصاد دبي خلال العقد القادم لتصبح ضمن أفضل ثلاث مدن اقتصادية في العالم».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>سمعة دولية</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وسجّلت مؤسسات التعليم العالي المُرخّصة من هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي زيادة غير مسبوقة في معدل التحاق طلبتها بنسبة بلغت 20% خلال العام الأكاديمي 2024-2025، حيث بلغ عدد مؤسسات التعليم العالي المرخّصة 41 جامعة، من بينها 37 فرعاً لجامعات دولية، تستقطب ما مجموعه 42,026 طالباً وطالبة، يدرسون في نحو 706 برامج أكاديمية متنوعة، تهدف جميعها إلى إعداد المتعلمين وتمكينهم بمهارات المستقبل، بما ينسجم مع مستهدفات استراتيجية التعليم في الإمارة 2033.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن بين هذه الجامعات، تُصنَّف الجامعتان الأم لاثنتين من فروعها في دبي ضمن أفضل 100 جامعة على مستوى العالم وفق تصنيف «QS» العالمي للجامعات لعام 2026، حيث تحتل جامعة مانشستر - دبي المرتبة 35 عالمياً، فيما تحتل جامعة برمنجهام - دبي المرتبة 76، كما تُصنّف الجامعتان الأم لكل من جامعة كيرتن - دبي، وجامعة ولونغونغ في دبي ضمن أفضل 200 جامعة عالمياً، في المرتبتين 183 و184 على التوالي. بالإضافة إلى ذلك، تحتضن دبي 3 فروع لجامعات دولية أخرى مُصنَّفة ضمن أفضل 300 جامعة عالمياً وفق التصنيف ذاته.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>تخصصات رائدة </b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبحسب تصنيف «QS» العالمي للجامعات لعام 2026 وفق التخصص، فقد حلّت العديد من مؤسسات التعليم العالي التي افتتحت فروع لها في دبي ضمن الأفضل عالمياً في تخصص إدارة الأعمال، ومن بينها: كلية لندن للأعمال التي حلَّت في المرتبة السابعة عالمياً، والكلية العليا للتجارة في باريس في المرتبة 54، وجامعة لويس في المرتبة 67، كما يُصنَّف معهد مارانجوني، الذي يُعدّ من أبرز المعاهد المتخصصة في برامج التعليم العالي في مجال التصميم، ضمن الفئة من 51 إلى 100 في تخصص الفنون والتصميم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">خيارات متنوعة </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وسيوفّر مشروع دبي لاستقطاب أفضل الجامعات العالمية بيئة تعليمية متطورة تمتاز بمزيج من التعليم العابر للحدود والبرامج الوطنية التي تستثمر في التعليم والبحث العلمي والتعاون الدولي بين مختلف القطاعات الاقتصادية، مع استهداف أن يُشكّل الطلبة الدوليون 50% من إجمالي عدد الطلبة الملتحقين بمؤسسات التعليم العالي في الإمارة بحلول عام 2033، وتحقيق 5.6 مليارات درهم كمساهمة مباشرة لقطاع التعليم العالي في الناتج المحلي الإجمالي، وجعل دبي ضمن أفضل 10 مدن عالمية للدراسة الجامعية.</div></p>

نتائج البحث عن: كلية لندن الجامعية